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Julien Mercier
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Évolution des pratiques et des conceptions de l’enseignement, de l’apprentissage et des TIC chez des enseignants du primaire en contexte de développement professionnel
C Deaudelin, S Lefebvre, M Brodeur, J Mercier, M Dussault, J Richer
Revue des sciences de l'éducation 31 (1), 79-110, 2005
602005
Individual differences in graduate students' help-seeking process in using a computer coach in problem-based learning
J Mercier, CH Frederiksen
Learning and Instruction 17 (2), 184-203, 2007
562007
Assessing the multiple dimensions of engagement to characterize learning: A neurophysiological perspective
P Charland, PM Léger, S Sénécal, F Courtemanche, J Mercier, Y Skelling, ...
JoVE (Journal of Visualized Experiments), e52627, 2015
412015
Prévention des difficultés d’apprentissage en lecture chez les enseignants de maternelle
M Brodeur, C Gosselin, F Legault, C Deaudelin, J Mercier, N Vanier
Revue des sciences de l'éducation 31 (1), 33-54, 2005
272005
The structure of the help-seeking process in collaboratively using a computer coach in problem-based learning
J Mercier, C Frederiksen
Computers & Education 51 (1), 17-33, 2008
252008
Learning in science, technology, engineering, and mathematics: Supporting students with learning disabilities.
A Asghar, IE Sladeczek, J Mercier, E Beaudoin
Canadian Psychology/psychologie canadienne 58 (3), 238, 2017
232017
Prévention des difficultés d’apprentissage en lecture: l’effet différencié d’un programme implanté par des enseignantes de maternelle chez leurs élèves
M Brodeur, C Gosselin, J Mercier, F Legault, N Vanier
Éducation et francophonie 34 (2), 56-84, 2006
232006
Does classroom explicitation of initial conceptions favour conceptual change or is it counter-productive?
P Potvin, J Mercier, P Charland, M Riopel
Research in science education 42 (3), 401-414, 2012
212012
Le rôle et la formation des enseignants et des orthopédagogues pour l'apprentissage de la lecture
M Brodeur, É Dion, J Mercier, L Laplante, M Bournot-Trites
Réseau canadien de recherche sur le langage et l'alphabétisation, 2008
172008
Amélioration du français: mobiliser les connaissances pour prévenir les difficultés d’apprentissage en lecture
M Brodeur, E Dion, J Mercier, L Laplante, M Bournot-Trites
Éducation Canada 48 (5), 10-13, 2008
122008
Évolution des pratiques et des conceptions d'enseignants du primaire en contexte de développement professionnel lié aux TIC
C Deaudelin, S Lefebvre, M Brodeur, J Mercier, M Dussault, J Richer
Revue des sciences de l'éducation 31 (1), 79-110, 2005
122005
Prévenir les difficultés d’apprentissage en lecture: mobilisation des connaissances issues de la recherche par l’implantation du modèle à trois niveaux
M Brodeur, E Dion, L Laplante, J Mercier, A Desrochers, M Bournot-Trites
Vivre le primaire 23 (1), 29-31, 2010
112010
Measuring implicit cognitive and emotional engagement to better understand learners’ performance in problem solving.
P Charland, PM Léger, J Mercier, Y Skelling, HG Lapierre
Zeitschrift für Psychologie 224 (4), 294, 2016
102016
Élaboration et validation d'une échelle d'autorégulation de l'apprentissage relative à l'intégration pédagogique des TIC (AREGA-TIC).
M Brodeur, J Mercier, M Dussault, C Deaudelin, J Richer
Canadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du …, 2006
102006
Évolution des conceptions relatives à l'enseignement, à l'apprentissage et aux technologies de l'information et de la communication chez des enseignants du primaire
C Deaudelin, S Lefebvre, M Brodeur, M Dussault, J Richer, J Mercier
Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation, 583-614, 2005
102005
Development of reading remediation for dyslexic individuals: Added benefits of the joint consideration of neurophysiological and behavioral data.
M Bédard, L Laplante, J Mercier
Zeitschrift für Psychologie 224 (4), 240, 2016
92016
From Laboratory to Authentic Contexts: Two Studies of Pedagogical Reasoning across Four Levels of Expertise.
J Mercier
World Journal of Education 2 (4), 2-19, 2012
72012
Bridging the gap between cognitive neuroscience and education: Psychophysiological and behavioral data collection in authentic contexts
J Mercier, PM Léger, C Girard, JS Dion
Neuroeducation 1 (1), 5-28, 2012
72012
Collaborative and individual learning in teaching: a trajectory to expertise in pedagogical reasoning
J Mercier, C Girard, M Brodeur, L Laplante
Nova Science Publishers, Incorporated, 2010
72010
An agenda for neuroeducation: relating psychophysiological and behavioral data across time scales of learning
J Mercier, P Charland
Neuroeducation 2 (1), 71, 2013
62013
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20