Niclas Schaper

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Friedemann W. NerdingerProfessor für Wirtschafts- und Organisationspsychologie, Universität RostockZweryfikowany adres z uni-rostock.de
Gerhard BlickleUni BonnZweryfikowany adres z uni-bonn.de
Rolf BiehlerPaderborn University, GermanyZweryfikowany adres z math.upb.de
Johannes MagenheimUniversity of PaderbornZweryfikowany adres z uni-paderborn.de
Michael LiebendörferProfessor, Universität Paderborn, Institut für MathematikZweryfikowany adres z math.upb.de
Dr. Julian DeciusHead of Organizational Psychology, Faculty of Business Studies and Economics, University of BremenZweryfikowany adres z uni-bremen.de
Laura OhrndorfUniversity of PaderbornZweryfikowany adres z upb.de
Peter HubwieserProfessor für Didaktik der InformatikZweryfikowany adres z tum.de
Johannes KönigProfessor for Empirical School Research, University of CologneZweryfikowany adres z uni-koeln.de
Jens RowoldProfessor of Human Resource Development and Change Management, TU Dortmund UniversityZweryfikowany adres z tu-dortmund.de
Prof. Dr. Martin RothlandUniversität Münster, Institut für ErziehungswissenschaftZweryfikowany adres z uni-muenster.de
Marc BergesProfessor for Computer Science Education, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-NürnbergZweryfikowany adres z fau.de
Frederic HilkenmeierHochschule FreseniusZweryfikowany adres z uni-paderborn.de
Barbara SinnerMedizinische Universität InnsbruckZweryfikowany adres z i-med.ac.at
Meike UllrichKIT, Institute AIFBZweryfikowany adres z kit.edu
Michael StrieweHochschule TrierZweryfikowany adres z hochschule-trier.de
Antonia ScholkmannAssociate Professor, Aalborg University, Department of Culture and LearningZweryfikowany adres z ikl.aau.dk
Kai-Christoph HamborgUniversity of Osnabrück, Institute of PsychologyZweryfikowany adres z uni-osnabrueck.de
Djerdj HorvatSenior Research Project Manager, Fraunhofer ISIZweryfikowany adres z isi.fraunhofer.de
Peter FettkeDFKI, Saarland UniversityZweryfikowany adres z dfki.de

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Niclas Schaper

Professor für Arbeits- und Organisationspsychologie

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Kompetenzforschung Kompetenzmodellierung Weiterbildungsverhalten arbeitsplatzorientiertes Lernen


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Arbeits-und Organisationspsychologie FW Nerdinger, G Blickle, N Schaper, N Schaper Springer, 2008	1530	2008
Fachgutachten zur Kompetenzorientierung in Studium und Lehre N Schaper, O Reis, J Wildt, E Horvath, E Bender HRK projekt nexus, 1-148, 2012	349	2012
Förderung beruflicher Handlungskompetenz K Sonntag, N Schaper na, 1999	256	1999
Führung von Mitarbeitern FW Nerdinger, G Blickle, N Schaper, FW Nerdinger Arbeits-und Organisationspsychologie, 95-117, 2019	191	2019
Wirkungen der Arbeit N Schaper Arbeits-und Organisationspsychologie 4, 573-600, 2019	191	2019
Aufgabenfelder und Perspektiven bei der Kompetenzmodellierung und-messung in der Lehrerbildung N Schaper Lehrerbildung auf dem Prüfstand 2 (1), 166-199, 2009	150	2009
Arbeitsmotivation und Arbeitszufriedenheit FW Nerdinger, G Blickle, N Schaper, FW Nerdinger Arbeits-und Organisationspsychologie, 419-440, 2014	148*	2014
Neues Handbuch Hochschullehre:... B Berendt, A Fleischmann, N Schaper, B Szczyrba, J Wildt DUZ Medienhaus, 2016	133	2016
Informal workplace learning: Development and validation of a measure J Decius, N Schaper, A Seifert Human Resource Development Quarterly 30 (4), 495-535, 2019	128	2019
Erfassung und Bewertung von Merkmalen unternehmensbezogener Lernkulturen K Sonntag, N Schaper, J Friebe Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung e. V./Projekt …, 2005	109	2005
Dem Lernen im Unternehmen auf der Spur: Operationalisierung von Lernkultur K Sonntag, R Stegmaier, N Schaper, J Friebe Unterrichtswissenschaft 32 (2), 104-127, 2004	105	2004
Learning to practice, learning to reflect? J König, M Rothland, N Schaper Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018	86	2018
Work characteristics or workers’ characteristics? An input-process-output perspective on informal workplace learning of blue-collar workers J Decius, N Schaper, A Seifert Vocations and Learning 14 (2), 285-326, 2021	85	2021
Entwicklung und psychometrische Überprüfung eines Messinstruments zur Erfassung pädagogischer Kompetenzen in der universitären Lehrerbildung A Seifert, AH Hilligus, N Schaper Lehrerbildung auf dem Prüfstand 2 (1), 82-103, 2009	73	2009
Inefficacy of simulator‐based training on anaesthesiologists' non‐technical skills^* YA Zausig, C Grube, T Boeker‐Blum, CJ Busch, Y Bayer, B Sinner, W Zink, ... Acta Anaesthesiologica Scandinavica 53 (5), 611-619, 2009	71	2009
Modellierung und Messung medienpädagogischer Kompetenz–Grundlagen und erste Ergebnisse B Herzig, A Martin, N Schaper, D Ossenschmidt Kompetenzerwerb an Hochschulen: Modellierung und Messung. Zur …, 2015	69	2015
Kompetenzen, Kompetenzorientierung und Employability in der Hochschule N Schaper, T Schlömer, M Paechter Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2012	68	2012
Weiterbildungsverhalten N Schaper, K Sonntag Wirtschaftspsychologie. Enzyklopädie der Psychologie D/III/6, 573-648, 2007	68	2007
The Competence Management Tool (CMT)–A new instrument to manage competences in small and medium-sized manufacturing enterprises J Decius, N Schaper Procedia Manufacturing 9, 376-383, 2017	66	2017
Umsetzungshilfen für kompetenzorientiertes Prüfen N Schaper, F Hilkenmeier, E Bender Ausgearbeitet für die HRK, unter Mitarbeit von Bender, E. Projekt nexus …, 2013	62	2013

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