The role of labour power in sustainability transitions: Insights from comparative political economy on Germany’s electricity transition L Prinz, A Pegels Energy Research & Social Science 41, 210-219, 2018 | 63 | 2018 |
Teaching and learning with EU simulations: Evaluating Model European Union Mainz W Muno, L Prinz Journal of Contemporary European Research 11 (4), 2015 | 14 | 2015 |
Progress towards good practice policies for reducing greenhouse gas emissions N Höhne, H Fekete, T Kuramochi, G Iacobuta, L Prinz Initial results from an analysis of the status, 2015 | 7 | 2015 |
Die Umsetzung von EU-Simulationen für die gymnasiale Oberstufe: Probleme, Fragen, Hindernisse–Lehren aus der Praxis des Planspiels EU+ L Prinz, M Gewering, A Niemann Europa spielerisch erlernen: Didaktische Überlegungen und Praxisbeispiele zu …, 2017 | 2 | 2017 |
Die Umsetzung von EU-Simulationen für die gymnasiale Oberstufe L Prinz, M Gewering, A Niemann Probleme, Fragen, Hindernisse–Lehren aus der Praxis des Planspiels EU+, in …, 2017 | 2 | 2017 |
Best Practice Team-Teaching und Simulationen: Das Organisationsmodell der Model European Union Mainz W Muno, L Prinz, P Rünz, C Schäfer Europa spielerisch erlernen: Didaktische Überlegungen und Praxisbeispiele zu …, 2018 | | 2018 |