| El nuevo papel del profesor universitario de lenguas extranjeras en el proceso de convergencia europea y su relación con la interacción, la tutoría y el aprendizaje autónomo M Martínez Lirola Grupo Editorial Universitario, 2007 | 112 | 2007 |
| The dream of a perfect body come true: Multimodality in cosmetic surgery advertising MM Lirola, J Chovanec Discourse & Society 23 (5), 487-507, 2012 | 92 | 2012 |
| Inmigración, discurso y medios de comunicación M Martínez Lirola Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert, 2008 | 76 | 2008 |
| La importancia de introducir la competencia intercultural en la educación superior: Propuesta de actividades prácticas M Martinez Lirola Revista Electrónica Educare 22 (1), 1-19, 2018 | 68 | 2018 |
| Hacia una educación inclusiva: formación del profesorado de primaria enmarcada en los ODS que potencian la igualdad de género M Martínez Lirola Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), 2020 | 64 | 2020 |
| Explorando la invisibilidad de mujeres de diferentes culturas en la sociedad y en los medios de comunicación M Martínez-Lirola Palabra clave 13 (1), 2010 | 64 | 2010 |
| La evaluación en el marco del EEES: El uso del portfolio en Filología Inglesa MM Lirola, EC Fernández Revista de Docencia Universitaria 5 (2), 2007 | 63 | 2007 |
| Lexical and visual choices in the representation of immigration in the Spanish press EC Fernández, MM Lirola Spanish in Context 9 (1), 27-57, 2012 | 58 | 2012 |
| Students’ beliefs about portfolio evaluation and its influence on their learning outcomes to develop EFL in a Spanish context M Martinez-Lirola, F Rubio International Journal of English Studies 9 (1), 2009 | 52 | 2009 |
| Las relaciones entre las características lingüísticas y visuales de las noticias sobre inmigración en la prensa gratuita y su relación con la audiencia M Martínez Lirola Discurso & sociedad 2 (4), 799-815, 2008 | 52 | 2008 |
| A systemic functional analysis of two multimodal covers M Martínez Lirola Revista alicantina de estudios ingleses, No. 19 (Nov. 2006); pp. 249-260, 2006 | 49 | 2006 |
| La comunicación oral del inglés en España: influencia de los aspectos educativos y mediáticos en el éxito del aprendizaje FD Rubio Alcalá, M Martínez Lirola Revista de Enseñanza Universitaria, 32, 51-63., 2008 | 48 | 2008 |
| A critical analysis of the image of immigrants in multimodal texts. MM Lirola Linguistics & the Human Sciences 2 (3), 2006 | 47 | 2006 |
| Discourses on immigration in times of economic crisis: A critical perspective MM Lirola Cambridge Scholars Publishing, 2014 | 46 | 2014 |
| Multimodal analysis of a sample of political posters in Ireland during and after the Celtic Tiger MM Lirola Revista Signos 49 (91), 245-267, 2016 | 42 | 2016 |
| Linguistic and visual strategies for portraying immigrants as people deprived of human rights M Martínez Lirola Social Semiotics 27 (1), 21-38, 2017 | 39 | 2017 |
| La relación entre el aprendizaje cooperativo y la adquisición de competencias interpersonales en una clase de lengua inglesa M Martínez Lirola Universidad de Alcalá de Henares, 2013 | 39 | 2013 |
| La relación entre el aprendizaje cooperativo M Martínez Lirola Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá, 2013 | 39* | 2013 |
| Experiencia de enseñanza multimodal en una clase de idiomas M Martínez Lirola Universidad de Castilla-La Mancha. Facultad de Educación de Albacete, 2013 | 39 | 2013 |
| English as a foreign language in the EU: Preliminary analysis of the difference in proficiency levels among the member states FD Rubio, MM Lirola European Journal of Language Policy 2 (1), 23, 2010 | 39 | 2010 |
