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Tatiane Silva
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Dewey e os Sofistas: a tirania do lógos e as bases para uma educação retórica
T Silva
Revista Espaço Pedagógico 25, 114-139, 2018
122018
A presença da filosofia platônica na Pedagogia do Estado Novo
T Silva
92013
Análise retórica da influência sofista no discurso filosófico e educacional de John Dewey
T Silva
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", 2017
82017
Concepções políticas e educacionais de Renato Jardim na década de 1930
MV Cunha, T Silva
Revista HISTEDBR on line, 78-91, 2013
72013
CONCEPÇÕES POLÍTICAS E EDUCACIONAIS DE RENATO JARDIM NA DÉCADA DE 1930
MV da Cunha, T da Silva
7
A metáfora fundamental do discurso de John Dewey
DC Oliveira, T Silva, MV Cunha
Educação e Cultura Contemporânea, 142-162, 2014
6*2014
Paideia Sofista: a retórica na formação do cidadão democrático
T Silva
Educação e Filosofia 30, 191-212, 2016
52016
Teoria e Prática na educação clássica: o debate sofista
T Silva, MV Cunha
Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social 3, 69-77, 2015
5*2015
Pedagogia Reggio Emília no Brasil e o Projeto Político Pedagógico
T Silva, LE Pacgnella
Revista IPecege 4, 32-39, 2018
22018
Análise retórica da Pedagogia do Estado Novo
T Silva, MV Cunha
Educação e Cultura Contemporânea 8 (16), 2011
22011
O discurso de Lourenço Filho em defesa da Pedagogia do Estado Novo
T Silva, MV Cunha
Cadernos de História da Educação 12, 677-693, 2013
12013
Dewey e os sofistas: a tirania do lógos e as bases para uma educação retórica1
T da Silva
Revista Espaço Pedagógico 25 (1), 2018
2018
Paulistanidade e persuasão: a paixão por São Paulo na obra de Renato Jardim
MV Cunha, T Silva
Paulistanidade e educação: práticas e simbologias 1, 255-288, 2018
2018
Lourenço Filho: a retórica em defesa da Pedagogia do Estado Novo
T Silva, MV Cunha
Convergencias teóricas: usos y alcances de la retórica 1, 135-146, 2015
2015
A metáfora fundamental no discurso de John Dewey
T Silva, MV Cunha, DC Oliveira
Educação e Cultura Contemporânea 11, 142-162, 2014
2014
Concepções políticas e educacionais de Renato Jardim
MV da Cunha, T Silva
Revista HISTEDBR On-Line 13 (53), 78-91, 2013
2013
Concepções políticas e educacionais de Renato Jardim na década de 30
T Silva, MV Cunha
HISTEDBR 13, 78-91, 2013
2013
TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO CLÁSSICA: O DEBATE SOFISTA* THEORY AND PRACTICE IN THE CLASSICAL FORMATION: THE SOPHIST DISCUSSION TEORÍA Y PRÁCTICA EN LA FORMACIÓN CLÁSICA: EL …
T da Silva, MV da Cunha
A PRESENÇA DE PLATÃO NO DISCURSO DA PEDAGOGIA DO ESTADO NOVO
MV da Cunha, T da Silva
A RETÓRICA COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO DO CIDADÃO GREGO
T da Silva, MV da Cunha
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