| Formação de professores para o ensino fundamental: instituições formadoras e seus currículos BA Gatti, MMR NUNES, NAS GIMENES, G Tartuce, SG UNBEHAUM São Paulo: Fundação Carlos Chagas, 2008 | 345 | 2008 |
| O gênero nas políticas públicas de educação no Brasil: 1988-2002 CP Vianna, S Unbehaum Cadernos de Pesquisa 34 (121), 77-104, 2004 | 288 | 2004 |
| Gênero na educação básica: quem se importa? Uma análise de documentos de políticas públicas no Brasil C Vianna, S Unbehaum Educação & Sociedade 27, 407-428, 2006 | 163 | 2006 |
| Violência simbólica: saberes masculinos e representações femininas R Soihet Estudos feministas, 7-29, 1997 | 153 | 1997 |
| Gênero, democracia e sociedade brasileira C Bruschini, SG Unbehaum Gênero, democracia e sociedade brasileira, 445-445, 2002 | 144 | 2002 |
| A contribuição da educação infantil de qualidade e seus impactos no início do ensino fundamental MM Campos, EB Bhering, Y Esposito, N Gimenes, B Abuchaim, R Valle, ... Educação e Pesquisa 37, 15-33, 2011 | 122 | 2011 |
| Trabalho, renda e políticas sociais: avanços e desafios C Bruschini, MR Lombardi, S Unbehaum O Progresso das mulheres no Brasil 2010, 142-177, 2003 | 101 | 2003 |
| Educação infantil no Brasil: avaliação qualitativa e quantitativa MM Campos, E BHERING, YL Esposito São Paulo: Fundação Carlos Chagas, 2010 | 57 | 2010 |
| Diversidade Sexual na Escola Uma metodologia de trabalho com adolescentes e jovens B de Jesus, L Ramires, S Unbehaum, S Cavasin ECOS–Comunicação em Sexualidade, São Paulo, 2006 | 57 | 2006 |
| Gênero e educação: fortalecendo uma agenda para as políticas educacionais CP Vianna, D Carreira, I Leão, S Unbehaum, S Carneiro, S Cavasin | 46 | 2016 |
| Contribuições da produção acadêmica sobre gênero nas políticas educacionais: elementos para repensar a agenda CP Vianna, S Unbehaum Gênero e educação: fortalecendo uma agenda para as políticas educacionais., 2016 | 39 | 2016 |
| A educação STEM e gênero: uma contribuição para o debate brasileiro ERB Oliveira, S Unbehaum, T Gava Cadernos de Pesquisa 49, 130-159, 2019 | 36 | 2019 |
| Avaliação dos currículos de formação de professores para o ensino fundamental BA Gatti Est. Aval. Educ, 235-355, 2009 | 34 | 2009 |
| Experiência masculina da paternidade nos anos 1990: estudo de relações de gênero com homens de camadas médias SG Unbehaum | 32 | 2000 |
| Gênero e sexualidade nos currículos de pedagogia S Unbehaum, S Cavasin, T Gava fazendo gênero 9, 2010 | 28 | 2010 |
| Gênero e trabalho feminino no Brasil: novas conquistas ou persistência da discriminação C Bruschini, MR LOMBARDI, S UNBEHAUM Campinas: UNCAMP, 1998 | 28 | 1998 |
| Os programas de pesquisa da Fundação Carlos Chagas e sua contribuição para os estudos de gênero no Brasil C Bruschini, S UNBEHAUM Gênero, democracia e sociedade brasileira. São Paulo: FCC/Editora 34, 17-58, 2002 | 24 | 2002 |
| As questões de gênero na formação inicial de docentes: tensões no campo da educação SG Unbehaum Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2014 | 23 | 2014 |
| Programas de orientação sexual nas escolas: uma análise das lacunas na implementação de políticas públicas a partir da percepção dos alunos da rede municipal de ensino de São Paulo KCM Pirotta, R Barboza, LR Pupo, S Unbehaum, S Cavasin Revista Gestão & Políticas Públicas 3 (1), 190-210, 2013 | 23 | 2013 |
| STEM education and gender: a contribution to discussions in Brazil ERB Oliveira, S Unbehaum, T Gava Cadernos de pesquisa 49, 130-159, 2019 | 21 | 2019 |
CLAUDIA VIANNAProfessora Associada da Faculdade de Educação da Universidade de São PauloVerified email at usp.br
