Jean-Philippe Ayotte-Beaudet
Jean-Philippe Ayotte-Beaudet
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Cited by
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Year
Teaching and learning science outdoors in schools’ immediate surroundings at K-12 levels: A meta-synthesis
JP Ayotte-Beaudet, P Potvin, HG Lapierre, M Glackin
EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education 13 (8 …, 2017
532017
Vers une reproblématisation de la notion de compétence.
P Jonnaert, JP Ayotte-Beaudet, SJ Sambote Benazo, CD Furtuna
UQAM, 2015
162015
The concept of competence in the French-language education literature
JP Ayotte-Beaudet
Prospects 43 (4), 419-427, 2013
122013
Recension des textes francophones traitant de la notion de compétence
JP Ayotte-Beaudet, P Jonnaert
Les cahiers de la CUDC 3, 1010, 2010
102010
Factors related to middle-school students’ situational interest in science in outdoor lessons in their schools’ immediate surroundings
JP Ayotte-Beaudet, P Potvin, M Riopel
International Journal of Environmental and Science Education 14 (1), 13-32, 2019
92019
Ph., Sambote, J.(2015). Vers une re-problématisation de la notion de compétences
P Jonnaert, D Furtuna, J Ayotte-Beaudet
Cahier de la CUDC/UQAM 34, 1-40, 0
6
Résultats d’une recherche exploratoire sur la notion de compétence
P Jonnaert, D Furtuna, JP Ayotte-Beaudet, J Sambote
Assempe, La revue universitaire des sciences de l’Éducation, 2015
32015
Situation actuelle de l'éducation relative à l'environnement dans l'enseignement secondaire en République du Bénin
JP Ayotte-Beaudet
Université du Québec à Montréal, 2013
22013
Does Individual Interest Still Predict Achievement in Science and Technology When Controlling for Self-Concept? A Longitudinal Study Conducted in Canadian Schools
P Potvin, A Hasni, JP Ayotte-Beaudet, O Sy
EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education 16 (12), em1904, 2020
12020
Factors related to students’ perception of learning during outdoor science lessons in schools’ immediate surroundings
JP Ayotte-Beaudet, P Potvin
Interdisciplinary Journal of Environmental and Science Education 16 (2), e2212, 2020
12020
Outdoor Classes in Higher Education during the context of Covid-19 in Canada: Guide to support management during the first phases of implementation
JP Ayotte-Beaudet, MC Beaudry, V Bisaillon, P Cordeau
Université de Sherbrooke, 2020
12020
L'intérêt des élèves du premier cycle du secondaire lors des périodes d'enseignement des sciences à l'extérieur et à proximité de l'école
JP Ayotte-Beaudet
Université du Québec à Montréal, 2018
12018
Un cadre théorique occidental peut-il convenir aux recherches en éducation relative à l’environnement en Afrique de l’Ouest francophone?
JP Ayotte-Beaudet, M Riopel
Éducation relative à l'environnement. Regards-Recherches-Réflexions, 2015
12015
Impact of Secondary School Outdoor Science Education on Students’ Interest in Science
JP Ayotte-Beaudet, P Potvin
11th Nordic Research Symposium on Science Education, Helsinki, Finland …, 2014
12014
Learning to Teach Science from a Contextualized Stance
K L’Heureux, M Giamellaro, MC Beaudry, C Buxton, JP Ayotte-Beaudet, ...
2021
Exploring the impacts of contextualised outdoor science education on learning: the case of primary school students learning about ecosystem relationships
JP Ayotte-Beaudet, P Chastenay, MC Beaudry, K L’Heureux, ...
Journal of Biological Education, 1-18, 2021
2021
Examining high school students’ personality traits of extraversion and emotional stability in relation to their academic expectation and value appraisals
J Smith, FA Guimond, P Aucoin, M Gagnon, D Moreau, J St-Amand, ...
Interdisciplinary Education and Psychology 2 (3), 6, 2021
2021
Classes extérieures dans l’enseignement supérieur en contexte de COVID-19 au Canada: Guide pour appuyer les directions lors des premières étapes d’implantation
JP Ayotte-Beaudet, MC Beaudry, V Bisaillon, P Cordeau
Université de Sherbrooke, 2020
2020
FACTORS INFLUENCING HIGH SCHOOL STUDENTS’INTEREST DURING OUTDOOR SCIENCE LESSONS
JP Ayotte-Beaudet, P Potvin
2017
Tardif, M. et Desbiens, J.-F.(2014). La vogue des compétences dans la formation des enseignants: Bilan critique et perspectives d’avenir. Québec, Québec: Presses de l …
JP Ayotte-Beaudet
Revue des sciences de l’éducation 41 (2), 334-335, 2015
2015
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Articles 1–20