| Engenharia didática de formação (EDF): uma proposta de situação didática do ENEM com o uso do software GeoGebra para professores de matemática no Brasil RC de Sousa, FRV Alves, FCF Fontenele Revista Iberoamericana de Tecnologia en Educación y Educación en Tecnología …, 2020 | 15* | 2020 |
| Contribuições da Sequência Fedathi para o desenvolvimento do Pensamento Matemático Avançado: uma análise da mediação docente em aulas de álgebra Linear FCF Fontenele | 13 | 2018 |
| Teoria das Situações Didáticas e o Ensino Remoto em tempos de pandemia: Uma proposta para o Ensino do conceito de Volume por meio da plataforma Google Meet e o software GeoGebra RC de Sousa, JGA da Silva, FRV Alves, FCF Fontenele, DB Menezes Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología …, 2021 | 8* | 2021 |
| A Engenharia Didática articulada à Teoria das Situações Didáticas para o ensino da Geometria espacial A Camilo, FRV Alves, FCF Fontenele UNIÓN-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 16 (59), 64-82, 2020 | 8 | 2020 |
| A sequência fedathi no ensino da álgebra linear: o caso da noção de base de um espaço vetorial FCF Fontenele www. teses. ufc. br, 2013 | 8 | 2013 |
| Metodologia Peer Instruction no ensino de matrizes: um relato de experiência na disciplina de álgebra linear KCB Teixeira, FCF Fontenele Educação Matemática em Revista 1 (18), 57-65, 2017 | 7 | 2017 |
| Formação Docente e o Suporte da Ferramenta Google Sala de Aula: uma Análise Sob a Perspectiva da Didática Profissional FNM Mororo, FRV Alves, FCF Fontenele, DB Menezes Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática 14 (2), 142-150, 2021 | 5 | 2021 |
| A atividade docente na perspectiva do licenciando em Matemática: contribuições da Didática Profissional para a formação do professor FCF Fontenele, FRV Alves Revista de Ensino de Ciências e Matemática - REnCiMa 12 (1), 1-18, 2021 | 5 | 2021 |
| DIDACTICAL ENGINEERING OF THE SECOND GENERATION: A PROPOSAL OF THE DESIGN AND A TEACHING RESOURCE WITH THE SUPPORT OF THE GEOGEBRA SOFTWARE IN BRAZIL. FRV ALVES, R de Carvalho de SOUSA, FC Fernandes FONTENELE Acta Didactica Napocensia 13 (2), 2020 | 5 | 2020 |
| A Sequência Fedathi no ensino da álgebra linear: o caso da noção de base de um espaço vetorial. 2013. 94 f FCF FONTENELE Dissertação (Mestrado)-Curso de Programa de Pós-graduação em Educação …, 2020 | 5 | 2020 |
| Aspectos da teoria das situações didáticas (TSD) aplicada ao ensino de geometria espacial referente as questões do ENEM com amparo do software GeoGebra RC de Sousa, FRV Alves, FCF Fontenele Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 13 (2), 123-142, 2020 | 4 | 2020 |
| Maturação FCF FONTENELE Sequência Fedathi: fundamentos. Curitiba: CRV, 2018 | 4 | 2018 |
| Didática profissional e formação do professor de matemática: uma revisão sistemática das pesquisas desenvolvidas no Brasil FCF Fontenele, FRV Alves Indagatio Didactica 13 (3), 133-150, 2021 | 3 | 2021 |
| Didactical Engineering in the Conception of a Teaching Situation Originated from Brazil's SPAECE Assessment with the Support of the GEOGEBRA Software. FRV Alves, AM Silva Camilo, FCF Fontenele, PMMC Catarino Acta Didactica Napocensia 14 (2), 84-98, 2021 | 3 | 2021 |
| Implicações da didática profissional para a formação do professor de matemática RC de Sousa, FRV Alves, FCF Fontenele Revista de Educação Matemática, 3, 2020 | 3 | 2020 |
| Sequência Fedathi e Análise de Erros contribuindo para o ensino de frações atrelado ao jogo Fraction Matcher VN PEDROSA, ACM Pinheiro, DB Menezes, FCF Fontenelle XII Encontro Nacional de Educação Matemática. São Paulo, 2016 | 3 | 2016 |
| Uma abordagem acerca das principais teorias presentes na Didática da Matemática AM da Silva Camilo, FRV Alves, FCF Fontenele CONTRAPONTO: Discussões científicas e pedagógicas em Ciências, Matemática e …, 2021 | 2 | 2021 |
| Investigación en didáctica profesional en Brasil y el escenario actual del análisis del trabajo del profesor de matemáticas FCF Fontenele, FRV Alves Revista Paradigma 42 (1), 27-42, 2021 | 2 | 2021 |
| A aplicação de problemas sobre taxas relacionadas com a metodologia Sequência Fedathi DB Menezes, HB Neto, AF Mendonça, FCF Fontenele Encontro Nacional de Educação Matemática. Anais... São Paulo, 2016 | 2 | 2016 |
| A Sequência Fedathi na resolução de sistemas de equações lineares FCF Fontenele, H BORGES NETO III Congresso nacional de educação–III CONEDU, 2016 | 2 | 2016 |
Francisco Regis Vieira AlvesIFCEVerified email at ifce.edu.br
