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| El papel de la motivación de los asesores y profesores en el proceso de asesoramiento C Torres, M Reyes, P Mayoral Serrat, N Mollà Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado, Vol. 12, Núm …, 2008 | 41 | 2008 |
| A dialogical self approach to the conceptualisation of teacher-inquirer identity A Badia, E Liesa, L Becerril, P Mayoral European Journal of Psychology of Education, 2020 | 33 | 2020 |
| La atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria: valoraciones de los profesionales E Liesa, M Castelló, M Carretero Torres, M Cano Ortiz, P Mayoral Serrat Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado, Vol. 16, Núm …, 2012 | 21 | 2012 |
| Valoración de las funciones del profesor de orientación educativa en Cataluña M Cano Ortiz, P Mayoral Serrat, E Liesa, M Castelló REOP Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 2013, Vol. 24, Núm. 3 …, 2013 | 20 | 2013 |
| El desarrollo de la voz del escritor: argumentar en los estudios de postgrado M Corcelles-Seuba, MC Badia, P Mayoral La escritura académica en las universidades españolas, 115-130, 2015 | 13 | 2015 |
| Profesorado novel y feedback del tutor. Un estudio de casos. PM Serrat, MC Badia Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 19 (1), 346-362, 2015 | 6 | 2015 |
| Five ways of being a schoolteacher A Badia, E Liesa, L Becerril, P Mayoral Serrat Universidad Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia, 2020 | 5 | 2020 |
| Peer learning: an analysis of secondary school teachers’ reflection groups on teaching practice/El aprendizaje entre iguales: análisis de los grupos de reflexión sobre la … P Mayoral Journal for the Study of Education and Development 37 (4), 816-850, 2014 | 5 | 2014 |
| 5. Evidenciando el cambio. Sistemas de formación basados en la recopilación de evidencias: portafolios y diarios profesionales MC Badia, E Liesa, PM Serrat Enseñando a enseñar en la universidad: la formación del profesorado basada …, 2014 | 5 | 2014 |
| Video-Based Feedback for Collaborative Reflection among Mentors, University Tutors and Students E Liesa, P Mayoral, M Giralt-Romeu, S Angulo Education Sciences 13 (9), 879, 2023 | 3 | 2023 |
| Student teachers' positioning with regard to their key learning experiences in the first practicum M Giralt Romeu, E Liesa Hernández, P Mayoral Serrat, L Becerril Balín Quaderns de psicologia 22 (2), 0004, 2020 | 2 | 2020 |
| Incidentes críticos y perfiles identitarios de asesores académicos en Colombia: análisis de casos A Vargas, PM Serrat, MC Ortiz, IA Raballaty ÀÁF Àmbits de Psicopedagogia i Orientació, 93-107, 2022 | 1 | 2022 |
| Profesorado Novel y feedback del tutor. Un estudio de casos P Mayoral Serrat, M Castelló Badia Universidad de Granada, 2015 | 1 | 2015 |
| Identidad del profesional de la orientación educativa en el contexto colombiano: rol, funciones y posicionamientos AP Vargas Fajardo, P Mayoral Serrat, MI Cano Ortiz Revista española de orientación y psicopedagogía, 2023 | | 2023 |
| Incidents crítics i perfils identitaris d'assessors acadèmics a Colòmbia: anàlisi de casos AV Fajardo, PM Serrat, MC Ortiz, IA Raballaty Àmbits de Psicopedagogia i Orientació, 93-107, 2022 | | 2022 |
| Incidents crítics i perfils identitaris d'assessors acadèmics a Colòmbia: anàlisi de casos A Vargas Fajardo, P Mayoral Serrat, M Cano Ortiz, IA Raballaty Àmbits de Psicopedagogia i Orientació, Núm. 56 (3a època), 2022 | | 2022 |
| Identidad profesional del asesor académico a través de sus incidentes críticos APV Fajardo, P Mayoral, MIC Ortiz, IAR Parra Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2, 58-67, 2021 | | 2021 |
| Experiencias clave de aprendizaje y posicionamiento de los estudiantes de magisterio en su primer Prácticum M Giralt Romeu, E Liesa, P Mayoral Serrat, L Becerril Quaderns de Psicologia, 2020, Vol. 22, Núm. 2, 2020 | | 2020 |
| El profesor como indagador: una propuesta en el prácticum de magisterio.(RES0020) P Mayoral, MIC Ortiz XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas …, 2019 | | 2019 |
