| Język czy języki migowe? D Grądalska W: Kosiba, Olgierd; Grenda, Piotr, Leksykon języka migowego, 2011 | 24* | 2011 |
| Using Components of Corpus Linguistics and Annotation Tools in Sign Language Teaching. K Barczewska, D Szulc, TJ Wilczyński International Journal of Modern Education & Computer Science 8 (2), 2016 | 1 | 2016 |
| Zadowolenie z życia osób z uszkodzonym narządem słuchu w kontekście pełnienia roli studenta i członka społeczności akademickiej D Szulc Niepełnosprawność-Dyskursy Pedagogiki Specjalnej, 52-69, 2022 | | 2022 |
| Poczucie własnej skuteczności studentów z uszkodzonym narządem słuchu–prezentacja wyników badań własnych D Szulc Człowiek–Niepełnosprawność–Społeczeństwo 56 (2), 65-82, 2022 | | 2022 |
| Osoba z uszkodzonym narządem słuchu w przestrzeni edukacyjnej szkoły wyższej: funkcjonowanie na poziomie zadaniowym, relacji interpersonalnych i osobistym D Szulc | | 2019 |
| Development of the First Polish Sign Language Part-of-Speech Tagger K Wróbel, D Smolen, D Szulc, J Gałka Improving Social Inclusion Using NLP: Tools and Resources, 6, 2016 | | 2016 |
| Studies on Machine Processing Of Sign Language in the Context of Deaf Support. Application in Health Care–Interactive Service System for the Deaf D Szulc, J Gałka, M Mąsior, F Malawski, TJ Wilczyński, K Wróbel | | 2016 |
| WiTKoM-virtual sign language translator project. K Barczewska, J Galka, F Malawski, M Masior, D Szulc, T Wilczynski, ... EAMT (Projects/Products), 2016 | | 2016 |
| Domowy mebel czy narkotyk? Wpływ telewizji na zdrowie dzieci i młodzieży D Grądalska Patologie w cyberprzestrzeni. Profilaktyka zagrożeń medialnych, 291-298, 2015 | | 2015 |
| Experience of Polish higher education institutions in educating students with profound prelingual hearing loss in the context of their linguistic functioning D Grądalska Prospectus European Pedagogy Forum. Changes of Pedagogy and Psychology 4, 2014 | | 2014 |
| Domowy mebel do produkcji analfabetów. Wpływ telewizji na rozwój mowy i języka małych dzieci D Grądalska Zamojskie Studia i Materiały–Seria Pedagogika 1 (16), 37-46, 2014 | | 2014 |
| Rola rodziców w przedszkolach i szkołach Stowarzyszenia Wspierania Edukacji i Rodziny „STERNIK” D Grądalska Hejnał Oświatowy 6, 20-21, 2013 | | 2013 |
| Optymista w szkole D Grądalska Hejnał Oświatowy 1, 3-5, 2013 | | 2013 |
| Edukacja w cieniu korporacjonizmu SS D. Grądalska W: red. Z. Dacko-Pikiewicz & I. Emmerova, Nauki społeczne wobec kryzysu i …, 2013 | | 2013 |
| Dzieła apostolskie w duchu Opus Dei D Grądalska Paedagogia Christiana 32 (2), 2013 | | 2013 |
| Między młotem a kowadłem, czyli o sytuacji studenta głuchego D Grądalska Niepełnosprawność i Rehabilitacja 2, 55-63, 2012 | | 2012 |
| Doskonalenie brzmieniowej warstwy języka u młodzieży szkolnej D Grądalska Rocznik Wydziału Pedagogicznego Wyższej Szkoły Filozoficzno-Pedagogicznej …, 2010 | | 2010 |
