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Miras Grégory
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Language learning and teaching in a multilingual world
MF Narcy-Combes, JP Narcy-Combes, J McAllister, M Leclère, G Miras
Multilingual Matters, 2019
562019
Didactique de la prononciation en langues étrangères: De la correction à une médiation
G Miras
Didier FLE, 2021
222021
De la correction à la médiation: la doxa terminologique en didactique de la prononciation du français comme langue étrangère
G Miras
Recherches en didactique des langues et des cultures. Les cahiers de l …, 2019
182019
40 ans de modélisation en didactique des langues
JP Narcy-Combes, G Miras
Mélanges Crapel 33, 25-44, 2012
142012
Caractériser la notion de médiation en didactique des langues à l’ère du numérique: apports d’une réflexion plurielle en ingénierie (s)
C Brudermann, J Aguilar, G Miras, D Abendroth-Timmer, R Schneider, ...
Recherches en didactique des langues et des cultures. Les cahiers de l …, 2018
132018
Approche plurielle des liens musique-parole pour la didactique de la prononciation du français comme langue étrangère/seconde
G Miras
Université de la Sorbonne nouvelle-Paris III, 2014
13*2014
" Enseigner/apprendre" la prononciation autrement: une approche psychosociale musique-parole
G Miras
Recherches en didactique des langues et des cultures. Les cahiers de l …, 2013
132013
Pédagogie à l’université française et crise sanitaire: pratiques (pas si) exceptionnelles ou transformations durables?
G Miras, A Burrows
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 18 (1), 194-211, 2021
122021
La didactique des langues à l’heure du numérique
JP Narcy-Combes, MF Narcy-Combes, G Miras
Langues, cultures et sociétés 1 (2), 2015
112015
Conséquences sur les pratiques d'une prise en compte intégrée des théories socio-constructivistes et émergentiste
G Miras, JP Narcy-Combes
Travaux & documents, 15--25, 2014
112014
Association Française de Linguistique Appliquée (AFLA)
G Miras, A Boulton, N Kübler, JP Narcy-Combes
European Journal of Applied Linguistics 6 (2), 315-326, 2018
92018
Pratiques numériques en langues: de la verbalisation à l'analyse des préoccupations enseignantes
A Burrows, G Miras
Alsic. Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de …, 2019
82019
Regards croisés sur la norme en français oral: représentations autour de son enseignement/apprentissage en contexte FLE/S
G Miras, JIA Río, F Auzéau
L'oral aujourd'hui: perspectives didactiques, 275-290, 2017
82017
Recueillir, analyser et didactiser les représentations d’apprenants et d’enseignants: le cas d’un questionnaire quantitatif sur la norme orale du français
G Miras, J Aguilar, F Auzéau
Le Langage et l'Homme 2, 51-64, 2016
72016
Apport des savoirs savants en didactique des langues: modélisation ou transposition?
JP Narcy-Combes, JC Bertin, MF Narcy-Combes, G Miras
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2014
62014
Entre nous 4
A Avanzi, C Malorey, L Prunières, N Pruvost, C Jade, G Miras, ...
Maison des langues, 2016
52016
Interrogations didactiques à l’heure de la connaissance située et distribuée
JP Narcy-Combes, JC Bertin, G Miras, MF Narcy-Combes
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 153-167, 2014
52014
Enseignement du français parlé aujourd’hui: recherches et expériences de terrain
C Troncy, E Carette, G Miras
Mélanges Crapel 43 (1), 2022
42022
Apports d'un outil d'intelligence artificielle à l'enseignement-apprentissage des langues
G Miras, M Lefevre, N Arbach, L Rapilly, T Dumarski
EIAH'2019: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, 2019
42019
Utopie et dystopie hexagonales sur l'accent et la prononciation (du natif) en langues étrangères
G Miras, A Wilson, M Dupouy
Humanités, Didactiques, Recherches, 117-133, 2022
32022
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Prace 1–20