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Petra Schulz
Petra Schulz
Professor for German as second language, Goethe University
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Linguistische Sprachstandserhebung-Deutsch als Zweitsprache: LiSe-DaZ
P Schulz, R Tracy
Göttingen u.a.: Hogrefe, 2011
238*2011
Specific language impairment and early second language acquisition: The risk of over-and underdiagnosis
A Grimm, P Schulz
Child Indicators Research 7 (4), 821-841, 2014
1112014
Acquisition of exhaustivity in wh-questions: A semantic dimension of SLI?
P Schulz, T Roeper
Lingua 121 (3), 383-407, 2011
652011
Linguistische Sprachstandserhebung–Deutsch als Zweitsprache (LiSe-DaZ): Theoretische Grundlagen und erste Ergebnisse
P Schulz, R Tracy, R Wenzel
Zweitspracherwerb: Diagnosen, Verläufe, Voraussetzungen. 2. Workshop Kinder …, 2008
64*2008
Factivity: Its nature and acquisition. (Linguistische Arbeiten)
P Schulz
Walter de Gruyter, 2003
58*2003
Spracherwerb
P Schulz, A Grimm
Germanistik. Sprachwissenschaft - Literaturwissenschaft …, 2012
502012
Erstspracherwerb Deutsch: Sprachliche Fähigkeiten von eins bis zehn
P Schulz
Diagnostik am Schulanfang 3, 67-86, 2007
492007
The early acquisition of verb meaning in German by normally developing and language impaired children
P Schulz, K Wymann, Z Penner
Brain and Language 77 (3), 407-418, 2001
462001
Warum man bei mehrsprachigen Kindern dreimal nach dem Alter fragen sollte: Sprachfähigkeiten simultan-bilingualer Lerner im Vergleich mit monolingualen und frühen …
A Grimm, P Schulz
Diskurs Kindheits-und Jugendforschung/Discourse. Journal of Childhood and …, 2016
452016
Learning the meaning of verbs: What distinguishes language-impaired from normally developing children
Z Penner, P Schulz, K Wyman
Linguistics 41 (2), 289-319, 2003
432003
From singleton to exhaustive: The acquisition of wh
T Roeper, P Schulz, BZ Pearson, I Reckling
Proceedings of SULA 3, 87-102, 2007
372007
Between Language Acquisition Research and Educational Policy: Language Assessment in Early Childhood
P Schulz, A Kersten, B Kleissendorf
ZEITSCHRIFT FUR SOZIOLOGIE DER ERZIEHUNG UND SOZIALISATION 29 (2), 122-140, 2009
36*2009
The age factor revisited: Timing in acquisition interacts with age of onset in bilingual acquisition
P Schulz, A Grimm
Frontiers in Psychology, 2732, 2019
342019
How you can eat the apple and have it too: Evidence from the acquisition of telicity in German
P Schulz, Z Penner
Proceedings of the GALA 2001 conference on language acquisition 239, 246, 2002
332002
Wer versteht wann was? Sprachverstehen im frühen Zweitspracherwerb des Deutschen.
P Schulz
Das Deutsch der Migranten (Jahrbuch des Instituts für deutsche Sprache 2012 …, 2013
31*2013
Sprachfähigkeiten von Kindern mit DaZ bei Schuleintritt
A Grimm, P Schulz
Deutsch als Zweitsprache: erwerben, lernen und lehren. Beiträge zum 9 …, 2014
272014
Herausforderungen und Potenzial der Sprachstandsdiagnostik – Überlegungen am Beispiel von Lise-DaZ
R Wenzel, P Schulz, R Tracy
Von der Sprachdiagnose zur Sprachförderung. FÖRMIG Edition 5, 45-70, 2009
262009
Sprachentwicklungsdiagnostik bei Mehrsprachigkeit
B Voet Cornelli, P Schulz, R Tracy
Monatsschrift Kinderheilkunde 161 (10), 911-917, 2013
232013
How the understanding of focus particles develops: Evidence from child German
A Müller, P Schulz, B Höhle
Selected Proceedings of the 4th Conference on Generative Approaches to …, 2011
232011
Opening doors and sweeping floors: What children with specific language impairment know about telic and atelic verbs
P Schulz, A Wittek
Proceedings of the 27th annual Boston University conference on language …, 2003
232003
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Prace 1–20