| Szanse i zagrożenia w obszarze wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK), ze szczególnym uwzględnieniem aplikacji mobilnych (TIK-mobApp) przez dzieci w wieku … J Pyżalski, M Klichowski, M Przybyła Poznań: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza i Narodowe Centrum Badań i Rozwoju …, 2014 | 15 | 2014 |
| Cyborgizacja edukacji–próba konceptualizacji M Klichowski, M Przybyła Studia Edukacyjne 24, 2013 | 14 | 2013 |
| Digital natives vs. digital immigrants?–szkoła a kreatywność online M Przybyła Studia Edukacyjne 23, 2012 | 8 | 2012 |
| Does the School Last Immutably or Unchanged? Egalitarianism and Elitism in the Approach to Education in the Era of Globalisation, Technopolisation, Instant Culture M Przybyła Studia Edukacyjne, 165-182, 2018 | | 2018 |
| Szkoła a/i kultura cyfrowa M Przybyła, M Cackowska | | 2018 |
| Cyborgization yesterday, today and tomorrow: Selected perspectives and educational contexts M Klichowski, M Przybyła Wydawnictwo Naukowe UAM, 2016 | | 2016 |
| Uzależnienie od nowych mediów - czy wymagają innego podejścia w szkole? M Przybyła, T Przybyła Wychowawcze i społeczno-kulturowe kompetencje współczesnych nauczycieli …, 2015 | | 2015 |
| Społeczeństwo i edukacja. Teoria a implikacja praktyczne A Ćwikliński, M Przybyła, ( red) Wydawnictwo Naukowe UAM, 2015 | | 2015 |
| Uniwersytet dla wszystkich. Rewolucja jakiej nie było od czasów Gutenberga? M Przybyła Społeczeństwo i edukacja. Teoria a implikacja praktyczne, 71-84, 2015 | | 2015 |
| Smartfon w edukacji M Przybyła, T Przybyła Społeczeństwo i edukacja. Teoria a implikacje praktyczne, 145-162, 2015 | | 2015 |
| Addiction to new media. Does it require a different ap-proach at school? M PRZYBYłA, T PRZYBYłA EDUCATIONAL AND SOCIO-CULTURAL COMPETENCES OF CONTEMPORARY TEACHERS, 113, 2014 | | 2014 |
| Szanse i zagrożenia w obszarze wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK), ze szczególnym uwzględnieniem aplikacji mobilnych (TIK-mobApp) przez dzieci w wieku … P Jacek, K Michał, P Mariusz | | 2014 |
| Educational contexts of contemporary computer M Przybyła, S Polcyn Education of tomorrow Since education in family to system aspects of …, 2014 | | 2014 |
| Gdzie podziała się nasza mądrość? Kształcenie (zdalne) w perspektywie współczesności M Przybyła Edukacja akademicka. Między oczekiwaniami a rzeczywistością, 2014 | | 2014 |
| Kształcenie zdalne w szkole wyższej–stan i perspektywy M Przybyła AMUR, http://hdl.handle.net/10593/2898, 2012 | | 2012 |
| Rodzinny charakter biznesu M Przybyła, M Przybyła Przedsiębiorczość i Zarządzanie 12 (7 Firmy rodzinne-determinanty …, 2011 | | 2011 |
| Od konwergencji przez konkurencję do dywergencji mediów M Przybyła Edukacja Jutra, 2011 | | 2011 |
| Konwergentne urządzenia mobilne w edukacji M Przybyła, T Przybyła Edukacja, wychowanie, poradnictwo w mediach, 85-101, 2010 | | 2010 |
| Neotelewizja–konwergentne medium z pogranicza M Przybyła Komputer w edukacji, 2007 | | 2007 |
Michal KlichowskiAdam Mickiewicz University, Poznan (Poland)Zweryfikowany adres z amu.edu.pl
