| O ensino da biodiversidade: tendências e desafios nas experiências pedagógicas YAO Marín Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias: Góndola, Ens Aprend Cienc …, 2017 | 38 | 2017 |
| Problematizando el discurso biológico sobre el cuerpo y género, y su influencia en las prácticas de enseñanza de la biología YAO Marin Revista Estudos Feministas 27, e56283, 2019 | 26 | 2019 |
| Enseñanza de la Biología y lucha antirracista: Posibilidades al abordar la alimentación y nutrición humana YA Orozco Marín, S Cassiani Revista De Educación En Biología 24 (1), 39-54, 2021 | 13 | 2021 |
| Antirracismo e dissidência sexual e de gênero na educação em biologia: caminhos para uma didática decolonial e interseccional Y Marin Tese (doutorado)-Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós …, 2022 | 11* | 2022 |
| OUTRAS RESPOSTAS PARA UMA VELHA PERGUNTA: POR QUE E PARA QUE ENSINAR BIOLOGIA? S Cassiani, YO Marin Revista Perspectivas Educativas 10 (1), 2020 | 11 | 2020 |
| A Branquitude e a Cisgeneridade problematizadas na formação de professoras (es) de Ciências e Biologia: Uma proposta decolonial no estágio supervisionado YO Marin, PV Nunes, S Cassiani Ensino, Saude e Ambiente, 2020 | 9 | 2020 |
| Covid-19 y violencia de género e intrafamiliar: La enseñanza de la biología más allá de los contenidos esperados. Y Orozco, L Herrera Revista olhar de professor 23, 1-7, 2020 | 9* | 2020 |
| Caminos didácticos para la enseñanza de la biología y la lucha antirracista: una deuda histórica y una necesidad urgente YAO Marín Voces y silencios. Revista Latinoamericana de Educación 12 (1), 200-228, 2021 | 8* | 2021 |
| Percepções de professores de química em formação, sobre assuntos de gênero e sexualidade e as possibilidades de abordá-los no ensino de química YAO Marin Scientia Naturalis 1 (2), 2019 | 8 | 2019 |
| EL CONOCIMIENTO DEL CONTEXTO COMO UN CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR DE BIOLOGÍA. APORTES DE CUATRO DOCENTES Y SUS EXPERIENCIAS. DO Vanegas Bio-grafía, 867.876-867.876, 2013 | 8 | 2013 |
| Reflexiones epistemológicas necesarias para pensar la formación del profesor de biología sobre cuestiones de género YAO Marín Bio-grafía, 383-390, 2017 | 7 | 2017 |
| Caracterización del perfil educativo y el abordaje dado al concepto biodiversidad en algunos zoológicos de Brasil y Colombia. YAO Marín, YK de Carvalho Revista de Educación en Biología 20 (1), (pp. 16-39), 2017 | 7 | 2017 |
| Problematizando as relações entre química-biologia e questões de gênero: Possibilidades e desafios na Educação de Jovens e Adultos YAO Marin, MCD Oliveira Revista Debates em Ensino de Química 5 (2), 19-38, 2019 | 6 | 2019 |
| O jogo como ferramenta para o ensino e motivador da aprendizagem de conceitos associados ao tema citologia no Ensino Fundamental MTS DAMASCENO, YAO MARIN Anais XI Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências, 1-9, 2017 | 6 | 2017 |
| Aprender sobre herança genética: mais que um quadro de Punnet YAO MARÍN Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências 9, 2013 | 6* | 2013 |
| Repensando o corpo no ensino de ciências e biologia a partir de diálogos entre discursos decoloniais africanos e das travestis na América Latina YAO Marin Revista Educação, Cultura e Sociedade 10 (1), 2020 | 5 | 2020 |
| Caracterización cuantitativa y cualitativa de evidencias de aprendizaje por parte de público escolar en la exposición itinerante «Animales de la Amazonía: conocer para preservar» YAO Marin, PS Ferreira-Peruquetti, YK de Carvalho Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 15 (3), 310601 …, 2018 | 5 | 2018 |
| Tratamiento didáctico del concepto biodiversidad en espacios no formales de educación: una mirada desde la investigación en el campo YAO Marín Bio-grafía, 1078-1087, 2017 | 5 | 2017 |
| Escolas e Zoológicos: uma relação de continuidade no ensino da biologia e na Educação Ambiental YAO Marin, YK Carvalho, AMF Freitas Anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, Universidade …, 2017 | 5 | 2017 |
| 8B005 Las experiencias de vida de personas transgénero y transexuales: Diálogos posibles con la enseñanza de las ciencias naturales YAO Marín Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 1-8, 2018 | 3 | 2018 |
