| Nadzieja a przedsiębiorczość – psychologiczne aspekty rozwoju studentów R Porzak Między wychowaniem a karierą zawodową, 403-419, 2013 | 19* | 2013 |
| Wykorzystanie Testu Przymiotnikowego ACL-37 do badania obrazu „szkoły” i „ucznia” R Porzak Szkoła i nauczyciel w percepcji uczniów, 49-70, 1999 | 13* | 1999 |
| Consumers' knowledge of cashless payments: Development, validation, and usability of a measurement scale A Cwynar, B Świecka, K Filipek, R Porzak Journal of Consumer Affairs 56 (2), 640-665, 2022 | 12 | 2022 |
| Short Polish version of the Highly Sensitive Person Scale–exploring its multidimensional structure in a sample of emerging adults M Baryła-Matejczuk, W Poleszak, R Porzak Current issues in personality psychology 11 (1), 72, 2023 | 11 | 2023 |
| Acoustic neurofeedback increases beta ERD during mental rotation task WK Ozga, D Zapała, P Wierzgała, P Augustynowicz, R Porzak, GM Wójcik Applied Psychophysiology and Biofeedback 44, 103-115, 2019 | 10 | 2019 |
| Diagnoza i wspomaganie w rozwoju dzieci uzdolnionych: Test Uzdolnień Wielorakich i materiały dydaktyczne W Poleszak, R Porzak, G Kata, A Kopik Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2014 | 8 | 2014 |
| Profilaktyka w szkole R Porzak Stan i rekomendacje dla systemu oddziaływań profilaktycznych w Polsce …, 2019 | 7 | 2019 |
| Profilaktyka w szkole: Stan i rekomendacje dla systemu oddziaływań profilaktycznych w Polsce R Porzak Fundacja" Masz Szansę", 2019 | 6 | 2019 |
| Funkcjonowanie systemu rodzinnego młodzieży należącej do grup podkulturowych (Family system functioning in the case of youth belonging to subculture groups) R Porzak Psychologia Wychowawcza, 331-341, 1993 | 5 | 1993 |
| Career Guidance: Theoretical Assumptions and Exemplary Practices R Porzak, WSE i Innowacji WSEI, 2018 | 4 | 2018 |
| Osobowość a zachowanie w instytucji totalnej R Porzak Innovatio Press Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji w …, 2012 | 4 | 2012 |
| Improving debt literacy by 2/3 through four simple infographics requires numeracy and not focusing on negatives of debt R Porzak, A Cwynar, W Cwynar Frontiers in Psychology 12, 621312, 2021 | 3 | 2021 |
| Education – the art of establishing conditions to facilitate development. Theory and application R Porzak Vezha Print, Lutsk, 2014 | 3 | 2014 |
| Aktywność internetowa a relacje rodzinne gimnazjalistów R Porzak Wpływy medialne. Szanse i zagrożenia dla współczesnej rodziny, 87-105, 2012 | 3 | 2012 |
| Choroba somatyczna i jej wpływ na funkcjonowanie rodziny R Porzak Psychologia wychowawcza stosowana, 145-155, 1995 | 3 | 1995 |
| HSPS-10—Short Version of the Highly Sensitive Person Scale for Students Aged 12–25 Years M Baryła-Matejczuk, R Porzak, W Poleszak International Journal of Environmental Research and Public Health 19 (23), 15775, 2022 | 2 | 2022 |
| Schools and local environment animation for prevention interventions R Porzak, SA Baas, J Cashman, M Rosser, JK Sebian Prevention in school, 207, 2019 | 2 | 2019 |
| Career guidance R Porzak Theoretical assumptions and exemplary practices. Lublin: Wyższa Szkoła …, 2018 | 2 | 2018 |
| Orientacja przedsiębiorcza i kształcenie kompetencji przedsiębiorczych w Polsce–zalecenia dla modelu kształcenia studentów PROFEDU R Porzak Zeszyty Naukowe WSEI seria: EKONOMIA 12 (2), 2016 | 2 | 2016 |
| Poczucie koherencji uczniów szkół ponadgimnazjalnych o różnej jakości relacji z rodzicami, rówieśnikami i nauczycielami R Porzak Młodzież w poszukiwaniu szczęścia: dokąd, po co, jak i z kim?, 161-172, 2014 | 2* | 2014 |
Dr Mariusz SaganSGH Warsaw School of EconomicsZweryfikowany adres z sgh.waw.pl
