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Magdalena Gercke
Magdalena Gercke
wissenschaftliche Mitarbeiterin, Universität Erfurt
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Same progress for all? Inclusive education, the United Nations Convention on the rights of persons with disabilities and students with intellectual disability in European countries
T Buchner, M Shevlin, MA Donovan, M Gercke, H Goll, J Šiška, ...
Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities 18 (1), 7-22, 2021
252021
Inklusive Bildung und gesellschaftliche Exklusion
M Gercke, S Opalinski, T Thonagel
Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
82017
Mehr Zeit am Anfang–Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung eines Index-Prozesses zur inklusiven Schulentwicklung
R Benkmann, M Gercke, B Jäpelt
Pädagogische Lebenswelten älterer Kinder–zwischen Anspruch und Wirklichkeit …, 2016
32016
Zwischen Spezialisierung und Generalisierung in der Lehrerbildung - Professionalisierung für Inklusion im Förderschwerpunkt Lernen
R Benkmann, M Gercke
Inklusion im Förderschwerpunkt Lernen 9, 276-331, 2018
22018
Berufsbezogene Orientierungsmuster von Lehramtsstudierenden im Hinblick auf schulische Inklusion
M Gercke
12021
Theoriegeleitete Reflexion als Kernelement akademischer Weiterbildung für Pädagog_innen: Zur Konzeption des weiterbildenden Studiengangs „Inklusive Pädagogik “
M Gercke, B Jäpelt
12017
Wissenschaftliche Weiterbildung für Berufstätige in pädagogischen Handlungsfeldern
M Gercke, M Wadewitz
Vom Projekt zum Produkt.: Wissenschaftliche Weiterbildung für beruflich …, 2018
2018
Einleitung: Wissenschaftliche Weiterbildung an Hochschulen
A Schulte, M Wadewitz, M Gercke
Vom Projekt zum Produkt.: Wissenschaftliche Weiterbildung für beruflich …, 2018
2018
"Das fand ich befremdlich für mich als Lehrperson" - Orientierungsmuster von Lehramtsstudierenden zu schulischer Inklusion
M Gercke
Praktiken und Orientierungen in der Lehrerbildung. Potenziale und Grenzen …, 2018
2018
Einleitung: Aktuelle Diskurslinien und zentrale Denkfiguren zu Inklusion und Exklusion in Bildung und Gesellschaft
M Gercke, S Opalinski, T Thonagel
Inklusive Bildung und gesellschaftliche Exklusion, 1-10, 2017
2017
Nachfrage-und adressatenorientierte akademische Weiterbildung an der Universität Erfurt: NOW II: Schlussbericht: Laufzeit des Vorhabens: 01.04. 2015-30.09. 2017 …
A Schulte, M Wadewitz, M Gercke, S Rösler
Universität Erfurt, 2017
2017
Spannungsfelder inklusiver Schulbegleitforschung – der Index für Inklusion im Schulalltag
M Gercke, B Jäpelt
Hinz, Andreas/ Kinne, Tanja/ Kruschel, Robert/ Winter, Stephanie (Hrsg …, 2016
2016
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