Jacek Pyżalski https://orcid.org/0000-0001-5817-276X

Cytowane przez

	Wszystkie	Od 2015
Cytowania	2376	1815
h-indeks	16	15
i10-indeks	24	21

360

180

270

2009201020112012201320142015201620172018201920209 29 47 112 141 177 279 283 307 359 324 257

Współautorzy

Piotr Plichtadr hab., Uniwersytet WrocławskiZweryfikowany adres z uwr.edu.pl
Vassilis BarkoukisZweryfikowany adres z phed.auth.gr
Annalisa GuariniDepartment of Psychology, University of BolognaZweryfikowany adres z unibo.it
Antonella BrighiProfessor of Developmental Psychology, Free University of Bolzano-BozenZweryfikowany adres z unibz.it
Donna CrossProfessorZweryfikowany adres z ecu.edu.au
Rosario Del ReyUniversidad de SevillaZweryfikowany adres z us.es
José Antonio CasasProfesor Ayudante Doctor del departamento de Psicología universidad de córdobaZweryfikowany adres z uco.es
Krzysztof PuchalskiInstytut Medycyny Pracy im. prof. J. Nofera, ŁódźZweryfikowany adres z imp.lodz.pl
Elżbieta KorzeniowskaZweryfikowany adres z imp.lodz.pl
Michal KlichowskiAdam Mickiewicz University, Poznan (Poland)Zweryfikowany adres z amu.edu.pl
Rosario Ortega-RuizCatedrática de Psicología, Universidad de CórdobaZweryfikowany adres z uco.es
Mariusz PrzybyłaPhD, Adam Mickiewicz University in Poznan, PolandZweryfikowany adres z amu.edu.pl
Lambros LazurasZweryfikowany adres z sheffield.ac.uk
Katarzyna AbramczukUniversity of WarsawZweryfikowany adres z uw.edu.pl
Łukasz TomczykUniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, Pedagogical University of Cracow, PolandZweryfikowany adres z prokonto.pl
Agnieszka Mościcka-TeskePh.D., University of Social Sciences and Humanities, Faculty in PoznanZweryfikowany adres z swps.edu.pl
Jakub KołodziejczykUniwersytet JagiellońskiZweryfikowany adres z uj.edu.pl
Dorota MereczNofer Institute of Occupational MedicineZweryfikowany adres z imp.lodz.pl
Belen Sanz BarberoInstituto de Salud Carlos IIIZweryfikowany adres z isciii.es
Consuelo CorradiProfessor of Sociology, Lumsa UniversityZweryfikowany adres z pacmail.it

Jacek Pyżalski https://orcid.org/0000-0001-5817-276X

prof UAM, dr hab., Adam Mickiewicz University in Poznan

Zweryfikowany adres z amu.edu.pl - Strona główna

cyberbullying electronic aggression risk behaviours workplace health promotion burnout


Tytuł Sortuj wg cytatów Sortuj wg roku Sortuj wg tytułu	Cytowane przez Cytowane przez	Rok
Cyberbullying versus face-to-face bullying: A theoretical and conceptual review JJ Dooley, J Pyżalski, D Cross Zeitschrift für Psychologie/Journal of Psychology 217 (4), 182-188, 2009	995	2009
Agresja elektroniczna i cyberbullying jako nowe ryzykowne zachowania młodzieży Pyżalski Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012	235	2012
Structural validation and cross-cultural robustness of the European Cyberbullying Intervention Project Questionnaire R Del Rey, JA Casas, R Ortega-Ruiz, A Schultze-Krumbholz, ... Computers in Human Behavior 50, 141-147, 2015	195	2015
From cyberbullying to electronic aggression: Typology of the phenomenon J Pyżalski Emotional and behavioural difficulties 17 (3-4), 305-317, 2012	160	2012
A comparison of classification approaches for cyberbullying and traditional bullying using data from six European countries A Schultze-Krumbholz, K Göbel, H Scheithauer, A Brighi, A Guarini, ... Journal of School Violence 14 (1), 47-65, 2015	108	2015
Agresja elektroniczna wśród dzieci i młodzieży J Pyżalski	88	2011
Psychospołeczne warunki pracy polskich nauczycieli JŁ Pyżalski Oficyna Wydawnicza Impuls, 2010	70*	2010
Agresja elektroniczna dzieci i młodzieży–różne wymiary zjawiska J Pyżalski Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka 8 (1), 12-26, 2009	36	2009
Electronic aggression among adolescents: An old house with a new facade (or even a number of houses) J Pyzalski Youth culture and net culture: Online social practices, 278-295, 2011	35	2011
European cyberbullying intervention project questionnaire (ECIPQ) A Brighi, R Ortega, J Pyzalski, H Scheithauer, PK Smith, ... Unpublished questionnaire, 2012	32	2012
Empathy and moral disengagement in adolescent cyberbullying: Implications for educational intervention and pedagogical practice L Lazuras, J Pyżalski, V Barkoukis, H Tsorbatzoudis Wydawnictwo Naukowe UAM, 2012	29	2012
Polskie badanie EU Kids Online 2018. Najważniejsze wyniki i wnioski J Pyżalski, A Zdrodowska, Ł Tomczyk, K Abramczuk Wydawnictwo Naukowe UAM, 2019	28	2019
Kwestionariusz obciążeń zawodowych pedagoga (KOZP) P Plichta, J Pyżalski Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2007	22*	2007
Nauczyciele-uczniowie: dwa spojrzenia na dyscyplinę w klasie J Pyżalski Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007	22	2007
Beyond peer cyberbullying–involvement of Polish adolescents in different kinds of electronic aggression J Pyżalski Wydawnictwo Naukowe UAM, 2013	21	2013
Rodzina i szkoła a przeciwdziałanie zaangażowaniu młodych ludzi w ryzykowne zachowania online J Pyżalski Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka 12 (1), 99-109, 2013	18	2013
Kwestionariusz obciążeń zawodowych pedagoga (KOZP) P Plichta, J Pyżalski Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2007	17	2007
Szanse i zagrożenia w obszarze wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK), ze szczególnym uwzględnieniem aplikacji mobilnych (TIK-mobApp) przez dzieci w wieku … J Pyżalski, M Klichowski, M Przybyła Poznań: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza i Narodowe Centrum Badań i Rozwoju …, 2014	14	2014
The digital generation gap revisited: Constructive and dysfunctional patterns of social media usage	13*	2012
Wypalenie zawodowe a zdrowie i zachowania zdrowotne pedagogów placówek resocjalizacyjnych J Pyżalski Instytut Medycyny Pracy im. prof. J. Nofera w Łodzi, 2002	12	2002

Nie można teraz wykonać tej operacji. Spróbuj ponownie później.

Prace 1–20

Cytowania rocznie

Powielone cytowania

Scalone cytowania

Dodaj współautorówWspółautorzy

Prześlij plik w formacie PDF

Obserwuj tego autora

Cytowane przez

Współautorzy