Obserwuj
nono hery yoenanto
nono hery yoenanto
Zweryfikowany adres z psikologi.unair.ac.id
Tytuł
Cytowane przez
Cytowane przez
Rok
Hubungan antara self-regulated learning dengan selfefficacy pada siswa akselerasi sekolah menengah pertama di Jawa Timur
NH Yoenanto
Jurnal Insan Media Psikologi 12 (2), 2012
472012
Kecerdasan emosional siswa sekolah menengah pertama ditinjau dari faktor demografi
GW Jati, NH Yoenanto
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan 2 (2), 109-123, 2013
402013
Peran guru penggerak pada merdeka belajar untuk memperbaiki mutu pendidikan di Indonesia
R Riowati, NH Yoenanto
Journal of Education and Instruction (JOEAI) 5 (1), 1-16, 2022
222022
Hubungan kemampuan memecahkan soal cerita matematika dengan tingkat kreativitas siswa sekolah menengah umum
NH Yoenanto
Jurnal Psikologi Pendidikan 4 (2), 63-7, 2002
152002
Pengaruh Academic Self Efficacy Terhadap Academic Burnout Pada Mahasiswa Yang Sedang Mengerjakan Skripsi
AA Wasito
UNIVERSITAS AIRLANGGA, 2020
132020
Pengaruh Self-Regulated Learning, Kecemasan Matematika, Dukungan Sosial Guru Matematika, dan Dukungan Sosial Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP Negeri …
WH Hastuti, NH Yoenanto
Jurnal Psikologi Integratif 6 (2), 116-130, 2019
122019
Optimalisasi link and match sebagai upaya relevansi SMK dengan dunia usaha dan dunia industri (DUDI)
M Maulina, NH Yoenanto
Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 10 (1), 28-37, 2022
112022
Dukungan Sosial Dan Religiusitas Terhadap Kecemasan Masyarakat Yang Tinggal Sendiri Selama Masa Pandemi Covid-19
K Karim, NH Yoenanto
Jurnal Psikologi 17 (2), 102-113, 2021
112021
Pengaruh regulasi emosi dan persepsi dukungan sosial terhadap stres akademik mahasiswa yang menyusun skripsi
NS Aprilia, NH Yoenanto
Buletin Riset Psikologi Dan Kesehatan Mental (BRPKM) 2 (1), 19-30, 2022
102022
The Effect of Subjective Well-Being, Peer Support, and Self-Efficacy on Student Engagement of Class X Students of Four High Schools in Sidoarjo Regency
T Nurmalita, NH Yoenanto, D Nurdibyanandaru
ANIMA Indonesian Psychological Journal 36 (1), 36-68, 2021
82021
Characteristics Of Bullying Perpetrators And Bullying Victimization At The Indonesians Schools; A-Review
S Ali, N Hartini, NH Yoenanto
Journal of Positive School Psychology, 3392-3404, 2022
72022
Kesiapan Orangtua Menjadi Guru di Rumah
NH Yoenanto
Surabaya: Fakultas Psikologi Universitas Airlangga, 2020
62020
Acculturative Stress among International Students at Airlangga University-Indonesia.
S Ali, NH Yoenanto, D Nurdibyanandaru
Online Submission 8 (1), 123-135, 2020
62020
Pengaruh efikasi diri dan dukungan sosial guru terhadap prestasi belajar matematika pada siswa SMP di Surabaya
NH Yoenanto
Prosiding Temu Ilmiah Nasional X Ikatan Psikologi Perkembangan Indonesia 1, 2017
62017
Hubungan Antara Perceived Autonomy Support Siswa terhadapGuru dengan Kreativitas SiswaKelas XI SMA Insan Mulia Surabaya
PD Aliyati, NH Yoenanto
Jurnal psikologi Pendidikan dan Perkembangan 3 (01), 2014
62014
Efektivitas pelatihan contextual teaching and learning (CTL) guna meningkatkan kompetensi pedagogik guru sekolah dasar di Pulau Sebatik
YR Fadhli, NH Yoenanto
Jurnal Psikologi TALENTA 6 (2), 1-11, 2021
52021
Strategi pembelajaran e-learning untuk ABK pada jenjang PAUD
IA Riski, SN Fajri, AR Maulina, DP Sari, AE Lauditta, NH Yoenanto, ...
Jurnal Lentera Anak 1 (01), 2020
52020
Strategi Pembelajaran Shaw untuk Meningkatkan Keterampilan Guru Mengajar Siswa Slow Learner
NHY Ferdiana Suniya Prawesti
Jurnal Ecopsy 8, 66-78, 2021
42021
The effect of subjective well-being, peer support, and self-efficacy on student engagement of class X students of four state senior high school in sidoarjo [Pengaruh SWB, PS …
T Nurmalita, NH Yoenanto, D Nurdibyanandaru
ANIMA Indonesian Psychological Journal 36 (1), 2021
42021
Determinant Factors of Willingness to Learn: Systematic Literature Review
Y Hotifah, NH Yoenanto
1st International Conference on Information Technology and Education (ICITE …, 2020
42020
Nie można teraz wykonać tej operacji. Spróbuj ponownie później.
Prace 1–20