Santiago Alonso-García

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Antonio-José Moreno-GuerreroUniversity of Granada. https://orcid.org/0000-0003-3191-2048Zweryfikowany adres z ugr.es
pilar caceres recheProfesor de Didáctica (DOE)Zweryfikowany adres z ugr.es
Antonio-Manuel Rodríguez-GarcíaUniversidad de GranadaZweryfikowany adres z go.ugr.es
Pedro Valdivia-MoralUniversity of GranadaZweryfikowany adres z ugr.es
Miriam Agreda MontoroUniversidad de JaénZweryfikowany adres z ujaen.es
Juan Manuel Trujillo TorresUniversidad de GranadaZweryfikowany adres z ugr.es
Jesús López-BelmonteUniversity of Granada (Spain). https://orcid.org/0000-0003-0823-3370Zweryfikowany adres z ugr.es
Francisco Javier Hinojo LucenaUniversidad de GranadaZweryfikowany adres z ugr.es
Veronica juarez ramosUniversidad nacional educaciónZweryfikowany adres z unae.edu.ec
José M. Fernández-BataneroProfesor Universidad de SevillaZweryfikowany adres z us.es
Juan-Jesús Gutiérrez-CastilloUniversidad de SevillaZweryfikowany adres z us.es
Francisco Raso SánchezUniversidad de GranadaZweryfikowany adres z go.ugr.es
Pedro Carlos Martinez SuarezUniversidad Católica de Cuenca-EcuadorZweryfikowany adres z ucacue.edu.ec
Yaira Barranco-RuizDepartamento de Educación Física y Deportiva. Universidad de GranadaZweryfikowany adres z ugr.es
Emilio Villa GonzálezDepartamento de Educación Física y Deportiva (Facultad de Educación y Humanidades de Melilla)Zweryfikowany adres z ugr.es
Francisco D. Fernández MartínPsicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de GranadaZweryfikowany adres z ugr.es
Marina García-CarmonaDepartment of Didactics and School Organization, Universidad de GranadaZweryfikowany adres z ugr.es
Ana RivasFacultad de Farmacia. Universidad de GranadaZweryfikowany adres z ugr.es

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Santiago Alonso-García

https://orcid.org/0000-0002-9525-709X - Prof. Titular de Universidad, UGR, Spain

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ICT Active teaching methods Information and communication technology Inclusive education Educational innovation


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E-learning in the teaching of mathematics: An educational experience in adult high school AJ Moreno-Guerrero, I Aznar-Díaz, P Cáceres-Reche, S Alonso-García Mathematics 8 (5), 840, 2020	107	2020
Systematic review of good teaching practices with ICT in Spanish Higher Education. Trends and Challenges for Sustainability S Alonso-García, I Aznar-Díaz, MP Caceres-Reche, JM Trujillo-Torres, ... Sustainability 11 (24), 7150, 2019	95	2019
Metacognición y aprendizaje autónomo en la Educación Superior Y Roque Herrera, PÁ Valdivia Moral, S Alonso García, ... Educación Médica Superior 32 (4), 293-302, 2018	91	2018
Cold expansion effect on the initiation and the propagation of the fatigue crack A Amrouche, G Mesmacque, S Garcia, A Talha International Journal of Fatigue 25 (9-11), 949-954, 2003	76	2003
Las redes sociales en las universidades españolas SA García, MMA García Revista de Comunicación de la SEECI, 132-140, 2014	61	2014
Flipped learning approach as educational innovation in water literacy AJ Moreno-Guerrero, JM Romero-Rodríguez, J López-Belmonte, ... Water 12 (2), 574, 2020	57	2020
La competencia digital del futuro docente: Análisis bibliométrico de la productividad científica indexada en Scopus The digital competence of the future teacher: Bibliometric … AM Rodríguez-García, MPC Reche, SA García Int. J. Educ. Res. Innov 10, 317-333, 2018	50	2018
Variedades de vid en España F Cabello, JM Ortiz, G Muñoz, I Rodríguez, A Benito, C Rubio, S García, ... Madrid, Comunidad de Madrid and Editorial Agrícola, 2011	49	2011
Análisis de la acción tutorial y su incidencia en el desarrollo integral del alumnado. El caso de la Universidad de Castilla La Mancha, España S Alonso-García, AM Rodríguez-García, M Cáceres-Reche Formación universitaria 11 (3), 63-72, 2018	39	2018
Technology and higher education: A bibliometric analysis C Rodríguez Jiménez, M Sanz Prieto, S Alonso García Education Sciences 9 (3), 169, 2019	35	2019
Redes sociales aplicadas a la educación: EDMODO S Alonso-García, E Morte-Toboso, S Almansa-Núñez Edmetic 4 (2), 88-111, 2015	35	2015
Uso de tecnologías y rendimiento académico en estudiantes adolescentes S García, I Cantón Comunicar 59, 73-81, 2019	34	2019
The impact of term fake news on the scientific community. Scientific performance and mapping in web of science S Alonso García, G Gómez García, M Sanz Prieto, AJ Moreno Guerrero, ... Social Sciences 9 (5), 73, 2020	31	2020
Augmented reality as a resource for improving learning in the physical education classroom AJ Moreno-Guerrero, S Alonso García, M Ramos Navas-Parejo, ... International journal of environmental research and public health 17 (10), 3637, 2020	29	2020
The digital competence of the future teacher: bibliometric analysis of scientific productivity indexed in Scopus AM Rodríguez-García, MP Cáceres Reche, S Alonso García Universidad Pablo de Olavide, 2018	27	2018
MLFMA-MoM for solving the scattering of densely packed plasmonic nanoparticle assemblies DM Solís, MG Araújo, L Landesa, S García, JM Taboada, F Obelleiro IEEE Photonics Journal 7 (3), 1-9, 2015	27	2015
Influencia del género en la competencia digital docente AJ MORENO-GUERRERO, MA FERNANDEZ MORA, ... Revista Espacios 40 (41), 2019	24	2019
El concepto de diversidad entendido por los futuros docentes M Ágreda Montoro, S Alonso García, A Rodríguez García Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras, 5, 9-17., 2016	22	2016
Fatigue damage accumulation of cold expanded hole in aluminum alloys subjected to block loading S Garcia, A Amrouche, G Mesmacque, X Decoopman, C Rubio International Journal of Fatigue 27 (10-12), 1347-1353, 2005	18	2005
Análisis de percepciones del estudiantado del Máster de Secundaria respecto a las competencias profesionales del docente JMS Reche, JAM Marín, SA García, GG García Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 23 (2), 2020	17	2020

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