| O que é e quem faz ciência? Imagens sobre a atividade científica divulgadas em filmes de animação infantil AL Tomazi, AJ Pereira, CM Schüler, K Piske, D Tomio Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências 11 (2), 292-306, 2009 | 61 | 2009 |
| As imagens no ensino de ciências: o que dizem os estudantes sobre elas? D Tomio, C Grimes, DL Ronchi, F Piazza, K Reinicke, V Pecini Caderno pedagógico 10 (1), 2013 | 49 | 2013 |
| Mapeamento dos clubes de ciências da América Latina e construção do site da rede internacional de clubes de ciências D Tomio, AP Hermann Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 21, e10483, 2019 | 43 | 2019 |
| O clube de ciências como prática educativa na escola: uma revisão sistemática acerca de sua identidade educadora V Schmitz, D Tomio Investigações em Ensino de Ciências 24 (3), 305-324, 2019 | 22 | 2019 |
| Clube de ciências: condições de produção da pesquisa em educação científica no Brasil G Prá, D TOMIO Alexandria 7 (1), 179-207, 2014 | 17 | 2014 |
| Análise da percepção do risco de desastres naturais por meio da expressão gráfica de estudantes do Projeto Defesa Civil na Escola J RIBEIRO, R VIEIRA, D TÔMIO Desenvolvimento e Meio Ambiente 42 (1), 202-223, 2017 | 16 | 2017 |
| A prova escrita como instrumento de avaliação da aprendizagem do aluno de Ciências AC Nuhs, D Tomio Estudos em Avaliação Educacional 22 (49), 259-283, 2011 | 15 | 2011 |
| De corpo praticantes a corpo aprendente: o professor de ciências nos seus espaços de aprender D Tomio Ed. da UNIVALI, 2002 | 15 | 2002 |
| Circulando sentidos, pela escrita nas aulas de ciências: com interlocuções entre Fritz Muller, Charles Darwin e um coletivo de estudantes D Tomio | 12 | 2012 |
| Como se “pega” gripe? Um estudo das concepções alternativas de estudantes sobre sistema imunológico DB LESSA, F GUTJAHR, I PEDROSO, J WAGNE, T INÁCIO, T VENTURI, ... Encontro Nacional de Ensino de Química 14, 2009 | 12 | 2009 |
| A análise microgenética como método nas pesquisas em educação na abordagem histórico-cultural D Tomio, E Schroeder, GAC Adriano Reflexão e Ação 25 (3), 28-48, 2017 | 11 | 2017 |
| Como seria se não fosse como é: compartilhando a experiência da inclusão “inversa” no clube de ciências NM Rocha, FC Kern, D Tomio Da formação à prática no Ensino de Ciências e Biologia: desafios a superar, 46, 2015 | 11 | 2015 |
| Trilhas interpretativas na mata atlântica: uma proposta para educação ambiental na escola G Mette, JCD Silva, D Tomio REMEA-Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental 25, 2010 | 11 | 2010 |
| Clube de Ciências: condições de produção da pesquisa em educação científica no Brasil G de Prá, D Tomio Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 7 (1), 179-207, 2014 | 10 | 2014 |
| (Com) viver em espaços de uma escola sustentável e criativa D Tomio, GAC Adriano, VL de Souza Revista Polyphonía 27 (1), 367-391, 2016 | 9 | 2016 |
| Dear Mr. Charles Darwin... Dear Mr. Fritz Müller: da correspondência entre o evolucionista e o naturalista indícios para caracterizar a escrita na ciência e no ensino de ciências D Tomio, S Casiani Investigações em Ensino de Ciências 18 (2), 263-281, 2013 | 8 | 2013 |
| Uma proposta de temas geradores para Educação Ambiental em escolas de comunidades com vulnerabilidade ambiental AR JANTZ, D TOMIO, D UBER, G APPEL, S WEBER Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental 30 (2), 335-355, 2013 | 7 | 2013 |
| Os clubes de ciências como contextos de formação inicial docente: contribuições a partir da produção científica de um coletivo PIBID D Tomio, E Schroeder, C Conzatti, B Hamann, NB Pedron Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, 397-416, 2020 | 4 | 2020 |
| O Museu de Ecologia Fritz Müller: tessituras para educação científica e a pesquisa ML Cordeiro, D Tomio Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 10 (1), 169-198, 2017 | 4 | 2017 |
| O que é e quem faz ciência? Imagens sobre a atividade científica divulgadas em filmes de animação infantil AJ Pereira, CM Schuller, K Piske, D Tomio, AL Tomazi Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências 11 (2), 292-306, 2009 | 4 | 2009 |
