| O Departamento de Educação Física de São Paulo e a interiorização dos parques infantis: o caso de Ribeirão Preto. SC Fonseca, DM Ferreira, MBR Prandi História e Cultura 4 (2), 237-261, 2015 | 11 | 2015 |
| A construção da imagem dos parques infantis de Ribeirão Preto das décadas de 1950 e 1960 MBR Prandi Universidade de São Paulo, 2015 | 6 | 2015 |
| Storytelling e hipertexto: as novas dimensões da narrativa no ciberespaço C Oliveira, H Viana, MBR Prandi In Revista| ISSN: 1980-6418 10, 71-84, 2018 | 2 | 2018 |
| Quando o feminino grita no poético e no político GD Assumpção, LMA Sousa, MBR Prandi, GG Bastos Pedro & João Editores, 2018 | 2* | 2018 |
| Sem “leveza na língua”, a voz poética de Kaur: da denúncia à homenagem DA Garcia, MBR Prandi, MF Lozano, LM Abrahão Revista Ártemis 24 (1), 83, 2017 | 2 | 2017 |
| Por trás das câmeras: a decupagem cinematográfica como inscrição discursiva JF Almeida, DA Garcia, LM Abrahão, MBR Prandi Discursos Fotográficos 12 (20), 146-172, 2016 | 2 | 2016 |
| A musicalização infantil e o desenvolvimento social da criança de 0 a 1 ano MBR Prandi-Gonçalves, VM Silva, MSB Soares, FAA Fernandes ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação 2 (2), 273-282, 2020 | 1 | 2020 |
| A ressignificação da privacidade na contemporaneidade: da vigilância à autoexposição EHP Oliveira, M Toffoli, MBR Prandi-Gonçalves In Revista| ISSN: 1980-6418 12, 33-49, 2019 | 1 | 2019 |
| A obra de Odilla Mestriner MBR Prandi ., 2017 | 1 | 2017 |
| O processo de ensino-aprendizagem relacionado à realidade da educação inclusiva. PM Santos Paulin Silva, S Aparecida Rodrigues Campos, ... Paradigma 45 (1), 2024 | | 2024 |
| A (DES) IGUALDADE DE GÊNERO NA ESCOLA SE Zamai-Francisco, SCS Flauzino, MBR Prandi-Gonçalves, MAA Ruiz Imagens da Educação 12 (4), 137-157, 2022 | | 2022 |
| INTERFACES DA PEDAGOGIA HOSPITALAR E OUTRAS ÁREAS DO CONHECIMENTO EM SAÚDE MOL Silva, VM Silva, MBR Prandi-Gonçalves Interfaces Científicas-Educação 10 (3), 377-392, 2021 | | 2021 |
| A Relação Entre Professores Regentes e o de Música: Implicações na Formação Global do Aluno/The Relationship Between Conducting Teachers and Music Teachers: Implications for … HD Correia, MBR Prandi-Gonçalves Revista FSA (Centro Universitário Santo Agostinho) 18 (3), 171-186, 2021 | | 2021 |
| A Relação Entre Professores Regentes e o de Música: Implicações na Formação Global do Aluno. H Dias Correia, MB Ribeiro Prandi-Gonçalves Revista FSA 18 (3), 2021 | | 2021 |
| DIVERSIDADE DE GÊNERO: A DESCONSTRUÇÃO DE BARREIRAS SÓCIOS COMPORTAMENTAIS EM BUSCA DO ENFRENTAMENTO DO BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR MBR PRANDI-GONÇALVES, CC SISCATI, LBB FERNANDES Linguagens, Educação e Sociedade 25 (49), 2021 | | 2021 |
| Literatura marginal: uma ferramenta na (re) construção do sujeito periférico infantil NC Sales, JF de Almeida, MBR Prandi-Gonçalves Filosofia e Educação 13 (2), 2452-2479, 2021 | | 2021 |
| O imaginário de criança pela dupla Palavra Cantada MBR Prandi-Gonçalves Linguasagem 37 (1), 153-166, 2021 | | 2021 |
| Memory in discourse: imaginary of child and of childhood MB Ribeiro Prandi-Goncalves, LM Abrahao e Sousa MUSICA HODIE 20, 2020 | | 2020 |
| Memória e (m) discurso: imaginários de criança e de infância MB Ribeiro Prandi-Gonçalves, LM Abrahão e Sousa Revista Musica Hodie 20, 2020 | | 2020 |
| NECROPOLÍTICA, MEMÓRIA E PODER: FACES DE UMA POLÍTICA DE OPRESSÃO SOB UM OLHAR DISCURSIVO EP Daróz, MBR Prandi-Gonçalves Revista Educação, Cultura e Sociedade 10 (3), 2020 | | 2020 |
Vivian Massullo SilvaUniversidade de São CarlosVerified email at unaerp.br
