| Interactions didactiques en classe de français: enseignement/apprentissage de l’accord du verbe en première secondaire I Gauvin | 41 | 2011 |
| Pour une didactique intégrée de l’enseignement de la grammaire en contexte plurilingue québécois: le cas des constructions verbales I Gauvin, J Thibeault Scolagram-Revue de didactique de la grammaire, 2016 | 19 | 2016 |
| Using L1 knowledge about language during L2 error correction: do students make cross-linguistic connections? P Bell, V Fortier, I Gauvin Language Awareness 29 (2), 95-113, 2020 | 18 | 2020 |
| La terminologie grammaticale pour l'enseignement du français langue première au Québec: état des travaux de l'équipe québécoise de l'AIRDF SG Chartrand, MA Lord, I Gauvin Lettre de l'Association, 45 46, 42-49, 2010 | 15 | 2010 |
| Les savoirs en grammaire et en didactique de la grammaire de futurs enseignants: une porte d’entrée pour réexaminer la formation à l’enseignement I Gauvin, MC Boivin, P Lefrançois, J Duchesne, C Ouellet, R Pinsonneault, ... Former à l'enseignement de la grammaire, 69, 2017 | 12 | 2017 |
| Étude des profils orthographique et métagraphique d'élèves de la fin du primaire, du début du secondaire, d'élèves en difficulté et des pratiques pédagogiques de leurs enseignants C Ouellet, F Dubé, I Gauvin, N Prévost, C Turcotte Québec: Fonds de recherche du Québec—Société et Culture (FRQSC). Actions …, 2014 | 12 | 2014 |
| La théorie de la transposition didactique: un outil conceptuel pour décrire les savoirs grammaticaux élaborés en classe par les élèves I Gauvin, MC Boivin Bellaterra journal of teaching and learning language and literature 5, 0010-24, 2012 | 12 | 2012 |
| Transposition didactique interne et aspects clés de l’apprentissage de l’accord du verbe en français I Gauvin, MC Boivin Canadian Journal of Applied Linguistics/Revue canadienne de linguistique …, 2012 | 9 | 2012 |
| Conceptions d'élèves sur l'accord du participe passé au terme de leur scolarité obligatoire I Gauvin | 9 | 2005 |
| Le rapport à la grammaire et à la didactique de la grammaire de futurs enseignants de français langue première au secondaire: un aperçu I Gauvin, P Aubertin SHS Web of Conferences 8, 977-994, 2014 | 8 | 2014 |
| Identifier le verbe: élaboration des connaissances par les élèves en classe I Gauvin, MC Boivin Revue des sciences de l’éducation 39 (3), 547-569, 2013 | 8 | 2013 |
| La conduite de justification orale dans et pour l’apprentissage de la grammaire en classe de langue au primaire québécois MH FORGET, I GAUVIN L'oral aujourd'hui: perspectives didactiques 9, 2017 | 5 | 2017 |
| Réflexions métalinguistiques et correction d’erreurs en anglais langue seconde: étude des types de réflexions et relation avec l’exactitude des corrections V Fortier, P Bell, V Perron, I Gauvin Canadian Modern Language Review 75 (1), 3-22, 2019 | 4 | 2019 |
| Effets d’un enseignement suivant la méthode de la médiation sociocognitive des apprentissages sur la performance d’élèves de 1re secondaire à identifier le sujet G Beaulne, I Gauvin Language and Literacy 19 (4), 1-22, 2017 | 3 | 2017 |
| Les conceptions d'apprenants de fin d'études secondaires sur l'accord des participes passés I Gauvin | 2 | 2002 |
| «Qu’est-ce que la didactique?»: thématique du premier numéro de la revue Didactique P Potvin, MH Bruyère, I Gauvin, LMB Foisy, M Bissonnette, O Arvisais, ... | 2* | |
| L’oral aujourd’hui: perspectives didactiques J Aguilar, F Auzéau, B Azaoui, E Bouchard, P Cappeau, S Colognesi, ... Presses universitaires de Namur, 2020 | | 2020 |
| Metalinguistic reflections and error correction in English as a second language: study of the types of reflections and relation with the accuracy of the corrections V Fortier, P Bell, V Perron, I Gauvin CANADIAN MODERN LANGUAGE REVIEW-REVUE CANADIENNE DES LANGUES VIVANTES 75 (1 …, 2019 | | 2019 |
| Quelles sont les similitudes et les différences entre les grammaires du français et de l’anglais? I Gauvin, J Thibeault | | 2019 |
| Learning of the concept of subject in the primary and secondary school: the testing of a method of inductive teaching G Beaulne, I Gauvin LANGUAGE AND LITERACY 19 (4), 1-22, 2017 | | 2017 |
Philippe AubertinUniversité du Québec à Montréal (UQAM)Verified email at uqam.ca
