Martina Müller-Amthor
Martina Müller-Amthor
Hochschulleitung QM, wiss. MA im Forschungszentrum Allgäu
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Drei Feedback-Zyklen in der Software Engineering-Ausbildung durch erweitertes Just-in-Time-Teaching.
G Hagel, J Mottok, M Müller-Amthor
SEUH 213, 17-26, 2013
102013
Scrum higher education–The Scrum master supports as solution-focused coach
M Müller-Amthor, G Hagel, M Gensheimer, F Huber
2020 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 948-952, 2020
62020
Man wächst mit seinen Aufgaben. Über die kompetenzorientierte Konstruktion von Lernaufgaben in der Hochschullehre am Beispiel von Software Engineering
P Figas, M Müller-Amthor, A Bartel, G Hagel
Lernaufgaben entwickeln, bearbeiten und überprüfen. Ergebnisse und …, 2014
62014
Die Lehre von Software Engineering-eine Erhebung der Anforderungen aus der Praxis
E Janke, A Bartel, P Figas, P Brune, G Hagel, M Müller-Amthor
Tagungsband Embedded Software Engineering Kongress, 653-658, 2012
62012
Involving customers in requirements engineering education: Mind the goals!
G Hagel, M Müller-Amthor, D Landes, Y Sedelmaier
Proceedings of the 3rd European Conference of Software Engineering Education …, 2018
12018
Scrum LPC–A Value-Based Framework for Learning Process Coaching
M Müller-Amthor, G Hagel
International Conference on Advances of Science and Technology, 512-533, 2020
2020
Support prospect of success in mathematics for first-year students in engineering by early feedback
N Grotz, S Ertel, M Müller-Amthor
2020 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 178-182, 2020
2020
Automatisiertes und vernetztes Fahren–ein Vehikel zum Kompetenzgewinn
M Müller-Amthor, SA Schneider
2018
Learning programming languages through input-providing tasks
P Figas, A Bartel, M Ebert, M Müller-Amthor, E Weilemann, P Brune, ...
2016 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 419-424, 2016
2016
“Perfekte Requirements Engineers”–Ansatz einer Kompetenzanalyse zur Bestimmung des Lehrumfangs
M Müller-Amthor, G Hagel
SE-WS 2014 Software Engineering 2014 2014, 18-23, 2014
2014
KAI³ROS–Competence-oriented Adaptation Innovative, Interdisciplinary and Individually Orientated Teaching-Learning Process Support and Degree of MatuRity Evaluation of an …
M Müller-Amthor, G Hagel
ECSEE European Conference of Software Engineering Education 2014 2014, 75-92, 2014
2014
Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen von Requirements Engineering–Anforderungsanalyse unter Verwendung innovativer Lehr-und Lernmittel
M Müller-Amthor, A Baumgärtner, G Hagel, T Gegner
Embedded Software Engineering Kongress ESE-Kongress 2013 2013, 521-532, 2013
2013
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