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Sara Becker
Sara Becker
Freiburg University of Education
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Cited by
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Der Einfluss von Stress auf Prozesse beim diagnostischen Urteilen–eine Eye Tracking-Studie mit mathematischen Textaufgaben
S Becker, B Spinath, B Ditzen, T Dörfler
Unterrichtswissenschaft 48 (4), 531-550, 2020
162020
Der Einfluss von Stress auf diagnostische Urteilsprozesse bei Lehrkräften. https://doi.org/10.1007/978-3-658-36780-0
S Becker
2022
HOW DO TIME PRESSURE AND EPISODIC KNOWLEDGE INFLUENCE HOW TEACHERS RESPOND TO STUDENT THINKING?
S Becker, A Dreher, A Obersteiner
for the Psychology of Mathematics Education, 2021
2021
Schwierigkeitseinschätzung von Textaufgaben unter Stress-eine Eye Tracking-Studie
S Becker, T Dörfler
Universitätsbibliothek Dortmund, 2020
2020
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–4