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| La compétence comme organisateur des programmes de formation revisitée, ou la nécessité de passer de ce concept à celui de" l'agir compétent" J Barrette, D Masciotra, M Yaya Bureau international d'éducation de l'UNESCO, 2006 | 88 | 2006 |
| Action et compétence, situation et problématisation P Jonnaert Situations de formation et problématisation, 31-39, 2006 | 84 | 2006 |
| Dévolution versus contre-dévolution! Un tandem incontournable pour le contrat didactique P Jonnaert Au-delà des Didactiques, Le Didactique: Débats Autour de Concepts Fedérateur …, 1996 | 78 | 1996 |
| Criar condições para aprender: o modelo sócioconstrutivista na formação de professores P Jonnaert, C Vander Borght | 77 | 2002 |
| Curriculum, entre modèle rationnel et irrationalité des sociétés P Jonnaert Revue internationale d’éducation de Sèvres, 135-145, 2011 | 68 | 2011 |
| Constructivisme: choix contemporains: hommage à Ernst von Glasersfeld P Jonnaert, D Masciotra PUQ, 2004 | 67 | 2004 |
| Competencias y socioconstructivismo. Nuevas referencias para los programas de estudios P Jonnaert Texto de apoyo a la Segunda Conferencia Anual de Inspectores de la Enseñanza …, 2001 | 66 | 2001 |
| La thèse socioconstructiviste dans les nouveaux programmes d’études au Québec: un trompe l’œil épistémologique? P Jonnaert Canadian journal of science, mathematics and technology Education 1, 223-230, 2001 | 62 | 2001 |
| Sur quels objets évaluer des compétences P Jonnaert Éducation et formation 296, 31-43, 2011 | 48 | 2011 |
| Logique de compétences et développement curriculaire: Débats, perspectives et alternative pour les systèmes éducatifs M Ettayebi, R Opertti, P Jonnaert Editions L'Harmattan, 2008 | 48 | 2008 |
| Currículo e competências P JONNAERT, M ETTAYEBI, R DEFISE Porto Alegre: Artmed, 37-63, 2010 | 47 | 2010 |
