| Podstawy statystyki dla socjologów. Opis statystyczny G Lissowski, J Haman, M Jasiński Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2011 | 67* | 2011 |
| Ewaluacja ex-post: Teoria i praktyka badawcza A Haber, praca zbiorowa Kowalski, Michał W., Jasiński, Mikołaj Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, 2007 | 39* | 2007 |
| Dokładniej, rzetelniej, taniej. Badania oparte na rejestrach publicznych jako szansa dla badań społecznych w Polsce M Jasiński, M Bożykowski, T Zając, M Styczeń, A Izdebski Studia Socjologiczne, 2015 | 26 | 2015 |
| Early careers of tertiary graduates in Poland: Employability, earnings, and differences between public and private higher education T Zając, M Jasiński, M Bożykowski Polish Sociological Review, 187-208, 2018 | 24 | 2018 |
| Perspektywa racjonalnego wyboru w socjologii ekonomicznej J Coleman, M Jasiński Współczesne teorie socjologiczne, 145-163, 2006 | 24 | 2006 |
| Who gets a job after graduation? Factors affecting the early career employment chances of higher education graduates in Poland. M Jasiński, M Bożykowski, A Chłoń-Domińczak, T Zając, M Żółtak EDUKACJA Quarterly 143 (4), 2017 | 22 | 2017 |
| Monitorowanie losów absolwentów uczelni wyższych z wykorzystaniem danych administracyjnych Zakładu Ubezpieczeń Społecznych - wyniki badania M Jasiński, A Izdebski, T Zając, M Styczeń, J Konieczna-Sałamatin, ... Instytut Badań Edukacyjnych, 2015 | 22* | 2015 |
| Does It Pay to Be a STEM Graduate? Evidence from the Polish Graduate Tracking System. Research & Occasional Paper Series: CSHE. 13.17. T Zając, M Jasiński, M Bożykowski Center for Studies in Higher Education, 2017 | 12* | 2017 |
| System ewaluacji jakości kształcenia na Uniwersytecie Warszawskim - jako przykład rozwoju kultury ewaluacyjnej na dużej uczelni wyższej. M Jasiński Ewaluacja jakości dydaktyki w szkolnictwie wyższym. Metody, narzędzia, dobre …, 2010 | 11* | 2010 |
| Fałszywa sprzeczność: metodologia jakościowa, czy ilościowa M Jasiński, M Kowalski Ewaluacja ex-post: Teoria i praktyka badawcza, 97-114, 2007 | 11 | 2007 |
| Educational and occupational progression – following graduates from the University of Warsaw M Bożykowski, A Izdebski, M Jasiński, J Konieczna-Sałamatin, M Styczeń, ... Edukacja, 23-38, 2014 | 10 | 2014 |
| Czy zawsze większy jest silniejszy, czyli jak zmierzyć siłę uczestników zgromadzeń decyzyjnych M Jasiński Studia socjologiczne 1 (2), 49-77, 2000 | 10 | 2000 |
| Podstawy statystyki dla socjologów L Grzegorz, J Haman, M Jasiński Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2008 | 9 | 2008 |
| Stanowisko ideologiczne a znaczenie uczestnika zgromadzenia decyzyjnego M Jasiński Studia Socjologiczne 1, 139-174, 2003 | 9 | 2003 |
| Ścieżki edukacyjne i zawodowe absolwentów Uniwersytetu Warszawskiego M Bożykowski, A Izdebski, M Jasiński, J Konieczna-Sałamatin, M Styczeń, ... Edukacja, 5-21, 2014 | 8 | 2014 |
| Przestrzeń ideologiczna oparta na politycznych faktach M Jasiński Decyzje, 5-28, 2012 | 8 | 2012 |
| Podejścia badawcze i metodologie w nauce o polityce B Krauz-Mozer, P Ścigaj Księgarnia Akademicka, 2013 | 7 | 2013 |
| Decyzje w dużych grupach–gry oceaniczne w naukach społecznych M Jasiński Decyzje, 2009 | 7 | 2009 |
| Prawa ucznia w szkole. Przestrzeganie wybranych praw ucznia na podstawie badań. Analiza ogólnopolska MW Kowalski, M Jasiński Przestrzeganie praw ucznia na podstawie przeprowadzonych badań. Analiza …, 2006 | 7* | 2006 |
| Nicea, konstytucja, kompromis…–o znaczeniu procedur w Zgromadzeniach Decyzyjnych M Jasiński Decyzje, 81-118, 2004 | 7 | 2004 |
Tomasz ZajacUniversity of QueenslandVerified email at uq.edu.au
