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Irlan von Linsingen
Irlan von Linsingen
Carmen Veiga von Linsingen
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Introdução aos estudos CTS (Ciencia, Tecnología e Sociedade).
EMG Palacios, JCG Galbarte, W Bazzo
Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), 2005
6202005
Perspectiva educacional CTS: aspectos de um campo em consolidação na América Latina
I Von Linsingen
Ciência & Ensino (ISSN 1980-8631) 1, 2008
3802008
Educação tecnológica: enfoques para o ensino de engenharia
WA Bazzo, I von Lisingen, LT do Vale Pereira
Univerisidade Federal de Santa Catarina, 2000
2142000
Articulações entre o enfoque CTS e a pedagogia de Paulo Freire como base para o ensino de ciências
T Galieta Nascimento, I Von Linsingen
Convergência 13 (42), 95-116, 2006
2112006
Fundamentos de sistemas hidráulicos
IV Linsingen
Florianópolis: Ed. Da, 2003
1342003
Formação inicial de professores de Ciências: perspectiva discursiva na educação CTS
S Cassiani, I Von Linsingen
Educar em Revista, 127-147, 2009
692009
Educação CTS em perspectiva discursiva: contribuições dos estudos sociais da ciência e da tecnologia.
I Von Linsingen, S Cassiani
Universidad Nacional de Quilmes, 2010
572010
É possível propor a formação de leitores nas disciplinas de ciências naturais: contribuições da análise de discurso para a educação em ciências
S Cassiani, PM Giraldi, I Linsingen
Educação: teoria e prática 22 (40), 43-61, 2012
462012
Histórias de leituras: produzindo sentidos sobre Ciência e Tecnologia
S Cassiani, I Linsingen, PM Giraldi
Pro-Posições 22, 59-70, 2011
462011
Contribuições a uma educação para a sustentabilidade
MR CARLETTO, I Linsingen, D Delizoicov
CONGRESO IBEROAMERICANO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDAD E INNOVACIÓN …, 2006
432006
O que são e para que servem os estudos CTS
WA Bazzo, IV Linsingen, LTV PEREIRA
Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2000
412000
O enfoque CTS e a educação tecnológica: origens, razões e convergências curriculares
I von LINSINGEN
XI Congreso Chileo de Ingeniería Mecânica-COCIM, 1-11, 2004
402004
Formação do engenheiro: desafios da atuação docente, tendências curriculares e questões contemporâneas da educação tecnológica
I LINSINGEN, LTV PEREIRA, CG CABRAL, WA BAZZO
Florianópolis: UFSC, 1999
391999
CTS na educação tecnológica: tensões e desafios
I LINSINGEN
I Congresso IberoAmericano de Ciência Tecnologia Sociedade e Inovação CTS+ I, 2006
352006
Popularizaciones de la ciencia y la tecnología en América Latina: Mirando la política científica en clave educativa
M Franco Avellaneda, I Linsingen
Revista mexicana de investigación educativa 16 (51), 1253-1272, 2011
342011
Formação cidadã na educação científica e tecnológica: olhares críticos e decoloniais para as abordagens CTS
VAB Rodrigues, I von Linsingen, S Cassiani
Educação e Fronteiras 9 (25), 71-91, 2019
302019
Enfocando a formação de professores de ciências no Timor-Leste
S Cassiani, I Von Linsingen, G Lunardi
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 5 (2), 189-208, 2012
282012
Una Mirada a la Educación Científica Desde los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología Latinoamericanos: abriendo nuevas ventanas para la educación
MF Avellaneda, I von Linsingen
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 4 (2), 225-246, 2011
262011
O curso de graduação da Faculdade de Engenharia de Alimentos da Unicamp: Uma análise a partir da Educação em Ciência, Tecnologia e Sociedade
LS Fraga
[sn], 2007
262007
Perspectivas curriculares CTS para o ensino de engenharia: uma proposta de formação universitária
I Von Linsingen
Linhas Críticas 21 (45), 297-317, 2015
232015
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Prace 1–20