Obserwuj
Francisco D. Fernández Martín
Francisco D. Fernández Martín
Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Granada
Zweryfikowany adres z ugr.es - Strona główna
Tytuł
Cytowane przez
Cytowane przez
Rok
Las actitudes de los docentes hacia la formación en tecnologías de la información y comunicación (TIC) aplicadas a la educación
FJH Lucena, FDF Martín, IA Díaz
Contextos educativos: Revista de educación, 253-270, 2002
2482002
The impact of a peer-tutoring program on quality standards in higher education
JL Arco-Tirado, FD Fernández-Martín, JM Fernández-Balboa
Higher Education 62 (6), 773-788, 2011
1982011
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad: intervención psicopedagógica
JLA Tirado, FDF Martín, FJH Lucena
Psicothema 16 (3), 408-414, 2004
1622004
Terapia breve en estudiantes universitarios con problemas de rendimiento académico y ansiedad: eficacia del modelo" La Cartuja"
JL Arco Tirado, S López Ortega, VA Heilborn Díaz, FD Fernández Martín
Asociación Española de Psicología Conductual, 2005
1342005
Evidence-based peer-tutoring program to improve students’ performance at the university
JL Arco-Tirado, FD Fernández-Martín, M Hervás-Torres
Studies in Higher Education 45 (11), 2190-2202, 2020
972020
Prevención del fracaso académico universitario mediante tutoría entre iguales
FDF Martín, JLA Tirado, SL Ortega, VAH Díaz
Revista Latinoamericana de Psicología 43 (1), 59-71, 2011
952011
Eficacia de un programa de tutoría entre iguales para la mejora de los hábitos de estudio del alumnado universitario
JL Arco, FD Fernández
Journal of Psychodidactics 16 (1), 2011
93*2011
Development and Validation of a Spanish Version of the Grit-S Scale
JL Arco-Tirado, FD Fernández-Martín, RH Hoyle
Frontiers in Psychology 9, 96, 2018
922018
Grit as a Predictor and Outcome of Educational, Professional, and Personal Success: A Systematic Review
FD Fernández-Martín, JL Arco-Tirado, M Hervás-Torres
Educational Psychology 26 (2), 163-173, 2020
772020
Impact of the Flipped Classroom Method in the Mathematical Area: A Systematic Review
FD Fernández-Martín, JM Romero-Rodríguez, G Gómez-García, ...
Mathematics 8 (12), 2162, 2020
632020
A Systematic Review on Evidences Supporting Quality Indicators of Bilingual, Plurilingual and Multilingual Programs in Higher Education
FD Rubio-Alcalá, JL Arco-Tirado, FD Fernández-Martín, ...
Educational Research Review, 2019
562019
Demographic, academic and psychological profile of students attending counseling services at the University of Granada (Spain)
JL Arco, FD Fernández, VA Heilborn, S López
International Journal for the Advancement of Counselling 27 (1), 71-85, 2005
562005
Efectos de un programa de Aprendizaje-Servicio en el alumnado universitario
MH Torres, FDF Martín, JLA Tirado, MIM Laprida
Electronic Journal of Research in Educational Psychology 15 (1), 126-146, 2017
55*2017
Grit as Predictor of Entrepreneurship and Self-employment in Spain
JL ARCO-TIRADO, A Bojica, F Fernández-Martín, RH Hoyle
Frontiers in Psychology 10, 389, 2019
482019
La tutoría entre compañeros en la Universidad
FD Fernández Martín
Granada: Universidad de Granada, 2007
452007
Design of attitude scales for teaching training in new technologies
FJ Hinojo-Lucena, F Fernández-Martín
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación 10 (19), 120-125, 2002
41*2002
Behaviour of Children and Adolescents and the Use of Mobile Phones in Primary Schools in the Czech Republic
K Kopecký, FD Fernández-Martín, R Szotkowski, G Gómez-García, ...
International Journal of Environmental Research and Public Health 18 (16), 8352, 2021
372021
Formación docente y TIC: elaboración de un instrumento de evaluación de actitudes profesionales
IA Díaz, FDF Martín, FJH Lucena
Etic@ net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la …, 2003
372003
Competencia, competencias profesionales y perfil profesional: Retrato del perfil del psicopedagogo
IA Díaz, FJH Lucena, FDF Martín
Publicaciones 37, 109-116, 2007
352007
A Counterfactual Impact Evaluation of a Bilingual Program on Students’ Grade Point Average at a Spanish University
JL Arco-Tirado, F Fernández-Martín, AM Ramos-García, L Littvay, ...
Evaluation and Program Planning, 2018
322018
Nie można teraz wykonać tej operacji. Spróbuj ponownie później.
Prace 1–20